共11张。含配套教案和练习，约4190字。

　　1、1质点参考系和坐标系
　　一、三维目标
　　1．知识与技能：
　　（1）理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。
　　（2）理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。
　　（3）会用坐标系描述物体的位置和位置的变化。
　　2．过程与方法：
　　（1）体会物理模型在探索自然规律中的作用，让学生将生活实际与物理概念相联系，通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中，自主升华为物理概念。
　　（2）通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法，让学生从熟悉的常见现象和已有经验出发，体验不同参考系中运动的相对性，提示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成勤于观察、勤于思考的习惯，提高学生自主获取知识的能力。
　　3．情感态度与价值观：
　　热爱自然，关心科技，正确方法，科学态度。
　　二、重点、难点
　　重点：质点概念的理解，如何选取参考系。
　　难点：什么情况下可以把物体看成质点。
　　三、教具
　　液晶投影机、笔记本电脑、三角尺。
　　四、教学过程
　　（一）引入
　　1．观看一段反映物体运动的动画，然后思考问题。
　　雄鹰在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚，连静静的山川也在“坐地日行八万里”……，宇宙中的一切物体都在不停地运动，运动是宇宙间永恒的主题，也是日常生活中常见的现象，诗人可以用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，来描绘气势磅礴的瀑布，画家也可以用美丽的画笔描绘出动感十足的情景，那么作为我们未来的科学家，我们怎样描绘物体的机械运动呢？
　　（二）参考系
　　关于机械运动，同学们肯定有许多的看法，下面我们一起来围绕几个常见的场景进行讨论。（1）坐火车旅行图片（2）飞机投弹图片（3）地球绕太阳转动图片
　　请同学们设想一下，你和一位同伴正坐在这辆火车上，铁路边的人看到火车中的乘客是什么情景，而同伴认为你是怎样的。
　　地面上的人观察跳伞运动员运动是怎样的下落情况，而飞机驾驶员看跳伞运动员是怎样下落的。
　　地球在绕太阳转动，而我们却没感觉到这又是为什么。
　　虽然说物体的运动是永恒的，但在描述某一物体的位置随时间的变化，却又总是相对于其它物体而言的，这便是运动的相对性。¬¬¬看来，要描述一个物体的运动即位置随时间的变化，首先要选定“某个其它物体”做参考，然后再观察研究对象相对于这个选定物体的位置是否随时间变化以及怎样变化。象以上分析的，用来做参考的物体称为参考系。
　　思考：1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？
　　2．坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。
　　1、1质点、参考系和坐标系同步试题
　　一、选择题：
　　1．下列说法中，正确的是（）
　　A.太阳系中，只能说“地球绕太阳运动”，而不能说“太阳绕地球运动”
　　B.汽车驶过一座桥梁，只能说“汽车是运动的”，而不能说“桥梁是运动的”
　　C.一座房子造好后，固定在地面上位置不变化，所以它是绝对静止的
　　D.宇宙是由运动着的物质组成的，自然界中不存在绝对静止的物体
　　2．关于参照系，下述说法中正确的是（）
　　A．参照系必须选择静止不动的物体
　　B．参照系必须是和地面连在一起的物体
　　C．选择不同的参照系观察同一物体的运动，观察的结果不同
　　D．任何物体都可以被选作参照系
　　3．关于质点，下列说法正确的是（）
　　A．研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将刘翔看作质点[]
　　B．陈中和主教练在奥运会女排决赛中，在战术板上布置队员怎样跑位时，不能把女排队员看成质点
　　C．研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，不能把他看成质点
　　D ．研究乒乓球比赛中打的弧圈球时，不能把乒乓球看作质点
　　4．观察图1－1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是（　　　）