天上的街市
教学目标：
知识与技能：
1、 培养联想和想象能力。
2、 指导学生划分诗的节奏和重音
3、 有感情的朗读诗歌
过程和方法：
1自主、探究、合作的学习方式
2、尝试联想和想象的写作方法。培养联想和想象的能力。
情感态度与价值观：
3、引导学生体会作者强烈的爱憎感情。
教学重点与难点：
1、重点:讲清联想和想象的知识。
2、难点:对联想和想象的区分。
课时：一课时　　　　　　 教学媒体：录音机
教学过程：
一、导入新课
导语：五四高潮过后，在日本留学的郭沫若曾几度彷徨无定地在黄海边上踱来踱去，独自仰望常动不息的星空，从那闪闪的幽光中寻觅、追寻始终令他醉心的理想，《、天上的街市》正是展示他心目中天国乐园的一幅蓝图。
二、整体感知
1、配乐朗读课文
2．解决生字、生词
缥缈:形容隐隐约约，若有若无。　 定然:必定这样。
珍奇:贵重稀奇。　闲游:悠闲散步。　陈列:把东西摆出来供人观看。