《我的信念》课堂实录
一、学习目标：
1、朗读课文，了解居里夫人的人格美及她取得成就的原因。
　　2、用发现阅读法品味文中的语言。
二、学习重点、难点：
用发现阅读法品味文中的语言。
三、教学方法：
自主、合作、探究
四、教具：背投　　　
五、课前准备：
查阅有关居里夫人的资料　　　　　
六、教学过程：
（一）、导入课文：（大屏幕放居里夫人的照片）同学们，屏幕上的人物是谁？（齐答：居里夫人），上个星期天让同学们回家查找有关居里夫人的资料，请大家交流一下。（大家交流所查到的资料）通过交流，大家都知道，居里夫人曾经两次获诺贝尔奖，在科学上取得了世人瞩目的巨大成就，那么她的人格怎样呢？第四课是居里夫人晚年写的文章《我的信念》，向我们真实地展示她的内心世界。今天我们就学习这篇文章，了解一下她的伟大人格。
（二）、整体感知：
师：快速浏览课文，把不认识的字找出来。
师：请把不 认识的字找出来。
生：13页“蹂躏”
师：还有不认识的吗？请看课后读一读　　 写一写，请一个同学读一下。
（生读　　 齐读）根据上下文理解下列词语的意思：
盛名　：很大的名望　　　　奢望：过高的希望　　　蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侵害等。
问心无愧：反躬自问，不感到惭愧。
师：分组朗读课文，把自己从课文中了解到的居里夫人的品质划出来，用最简单的话概括出来。
例如：第一自然段中可以看出居里夫人有坚韧不拔的精神。
（边答边板书）
生：从第四段中可以看出居里夫人追求安静的工作和简单的家庭生活。
（板书　 ：　　 安静　　　　 简单）
生：从第三段中可以看出居里夫人一生致力于科学研究。
（板书：致力于科学研究)
生：从第五段可看出 居里夫人对财富不感兴趣。