约34480个字。

　　语文版九上总复习提纲
　　第一单元
　　第1课　　《白杨礼赞》
　　一、文学常识
　　茅盾（1896—1981），现代著名文学家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡乌镇人。代表做：“农村三部曲”:《春蚕》、《秋收》、《残冬》，《蚀》三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》三部曲，长篇小说《子夜》，短篇《春蚕》、《林家铺子》。
　　二、字词
　　主宰（zǎi）　锤（chuí）炼恹恹（yān）虬（qiú）枝晕（yùn）圈秀颀（qí）　婆娑（pósuō）倦怠（dài）倔强（juéjiàng）驰骋（chěng）宛（wǎn）然
　　礼赞：表示尊敬和赞美。
　　无边无垠（yín）：没有边界，形容极为辽阔广大。
　　诸如此类：许多像这一类的。诸：众多。
　　参（cān）天耸立：（树木等）高耸地直立着。
　　不折不挠（náo）：指在困难面前不屈服。折：折断。挠：弯曲。
　　三、中心思想
　　本文是一篇抒情散文，以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，采用象征手法，通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了质朴、坚强、团结向上的精神和意志。
　　四、写作特点
　　1、象征手法的巧妙运用。
　　2、有扬有抑、波澜起伏、跌宕生姿。
　　五、重点问题
　　1、文章借物咏人，作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”的？
　　作者先写白杨树的生长环境不平凡，它生活在辽阔坦荡的黄土高原之上。再写白杨树的外部形态不平凡，笔直的干、枝，叶子片片向上，皮朴实无华。最后写白杨树的内在气质不平凡，正直，不折不挠。
　　2、文章赞美白杨树“不平凡”，却又多次说它“极普通”，说法是否矛盾？作者这样写有何用意？
　　不矛盾。说白杨树普通，是因为它生长在西北高原，生长环境和外形都是极普通的。但它的内在气质正直、倔强、不折不挠、力争上游的精神不平凡，作者这样写是为了以形、景的普通，突出其神的不平凡。
　　3、作者是如何抓住白杨树的某些特征，来赞扬北方农民和我们民族精神的？
　　作者由白杨树的干“笔直，绝无旁枝”联想到北方农民的“正直”，由白杨树的枝“笔直”“枝丫一律向上，紧紧靠拢”联想到北方农民的“团结”，由白杨树的叶“片片向上”联想到北方农民的“上进”由白杨树的皮“光滑淡青色”联想到北方农民的“质朴”。作者就是由对白杨树的品格的赞美，通过联想过渡到对人的礼赞上。这里，白杨树就是人格化的树，是民族精神的象征。
　　第2课　《囚绿记》
　　一、文学常识
　　陆蠡，现代散文作家、翻译家。原名陆圣泉，浙江天台人。著有《海星》《竹刀》《囚绿记》《陆蠡散文集》，翻译外国作品《葛莱齐拉》《罗亭》《烟》《鲁滨孙漂流记》《希腊神话》等。
　　二、字词
　　陆蠡（lǐ）　瞥（piē）见孔隙（xì）涸辙（hézhé）移徙（xǐ）脉络（mài　luò）淅沥（xīlì）　浆（jiāng）液　葱茏（cōnglóng）　猗（yī）郁镶嵌（qiàn）　蕈菌（xùnjùn）纤（xiān）细
　　揠（yà）苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。揠，拔。
　　急不暇（xiá）择：因过于急切而来不及选择。
　　淅沥：形容轻微的雨声。
　　猗郁：充满生气的样子。
　　瞥见：一眼看见。
　　至宝：最好的宝物。
　　流连：留恋不止，舍不得离去。
　　三、中心内容
　　作者通过写自己在孤旅生涯中“囚绿”的故事，借窗前一株永向光明的常春藤，抒发了对光明和自由的向往之情。
　　四、写作特点
　　1.结构精巧，变化多姿。
　　2.文章以对“绿”的情感为线索行文，并以赏绿、囚绿、放绿、思绿的结构形成作品特有的节奏。
　　3.借物抒情，以小见大。
　　五、重点问题
　　1、“我”“囚绿”的原因是什么？为何后来又“放绿”？
　　“我”囚绿的原因是想借助自己喜爱的绿色来驱散自己心中的郁闷，为生活增添一点亮色。后来，作者要走了，出于对它的挚爱；也是因为作者被它顽强抗争的性格、追求光明自由的执著精神所感动了，从中看到了自己的性格和命运，所以放了“绿”。