约2860字。

　　八年级语文下册第一单元复习教案
　　嵩峰中学周凯
　　一、教学目标
　　1、知识与技能：①了解叙事性作品的文体特征，进一步培养语感，积累精美的词句。
          ②学会体察并探究文章的思想感情及人物性格，在感悟文章的基础上,培养学生对语言文字进行品味的能力。
              ③了解记叙文的写作方法，初步掌握自传的写作特点和语体特点运用课文的写作方法学写给自己留下深刻印象，产生深远影响的人和事，叙事能与抒情有机结合，写人能够抓住主要特征。
　　2、情感态度与价值观：学会体察并探究文章的思想感情及人文精神，从而树立正确的人生观，提高人文素养，塑造健全的人格。
　　二、教学重点及难点
　　1、教学重点：①了解叙事性作品的文体特征，进一步培养语感，积累精美的词句。
         ②学会体察并探究文章的思想感情及人文精神，在感悟文章的基础上,培养学生对语言文字进行品味的能力。
　　2、教学难点：了解记叙文的写作方法，初步掌握自传的写作特点和语体特点运用课文的写作方法学写给自己留下深刻印象，产生深远影响的人和事，叙事能与抒情有机结合，写人能够抓住主要特征。
　　三、教时安排：一课时
　　四、教学过程
　　（一）新课导入
　　老师是一对多么熟悉的字眼，每天早晨在校门口迎接我们的是老师，在讲台上兢兢业业为我们传道授业解惑的是老师，在灯下为我们批改作业的也是老师，老师不仅交给我们知识，也交会我们很多做人的道理，人的一生会遇到不同的老师，给你印象最深的一位老师是怎样的呢？在我们第一单元里第一课叫什么呢？他是谁的老师？鲁迅是怎样评价他的呢？还有哪一篇课文是讲老师的呢？作者是谁？她是一个怎样的女孩？她的老师是谁？这是一位怎样的老师？从中我们可以看出，不同的人对自己的老师的描写角度是不一样的。刚刚我们讲到老师，那么大家知道我们人生中的第一个老师是谁吗？对了，是母亲，本单元第二篇文章《我的母亲》是胡适写给自己母亲的，文章内容朴实，饱含感情，既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出了在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易，表达了自己对母亲深深的敬意和绵绵不尽的怀念，那在你眼中，你的母亲是怎样的呢？大家先好好酝酿下，思考下，我们等下请同学们来讲述。母亲以身作则给我们上了人生的第一课，那么我们人生的第一本书呢？大家是否还记得你人生最初读到或得到的第一本书呢？它教会了你什么？对你有什么样的影响？而牛汉让我们从第一本书体会到了父子之间、同学之间那浓浓的真挚的情感，你对你的父亲和同学是否也有同样的感受呢？而茨威格的《列夫托尔斯泰》让我们从一个人的细致传神的外貌描写中领略到了一个人物全部的精神面貌，很神奇吧？你是否也能做到呢？呆会让我们一起去见证下奇迹吧！
　　（二）复习字词
 绯（）红畸（）形杳（）无音讯瞥（）见发髻（）
 文绉绉（）绰（）号吹笙（）摹（）画眼翳（）
 侮（）辱舔（）去掺（）和脊（）背枉（）然
 胡髭（）长髯（）鬈（）发黝（）黑滞（）留
 侏儒（）锃（）亮甲胄（）盎（）然粲（）然
 迁徙（）搓（）捻（）觅（）食小憩（）