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浙江省余姚中学2012-2013学年高一上学期第一次质检试题全科
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　　余姚中学              高一语文第一次质量检测试卷
　　一、（24分，每小题3分）
　　1、下列词语中加点字的注音，全部正确的一组是（     ）
　　A．祈（qí）祷       怪癖（pì）     锲（qiè）而不舍      妥帖（tiē）
　　B．慰藉（jiè）     悄（qiǎo）然    衣（yì）锦还乡       给（ gǐ） 予
　　C．不啻（chì）     憎（zēng）厌    汗流浃（jiá）背      横（hèng）蛮
　　D．商榷（què）      脊（jǐ）骨     不露（lù）声色       摭（zhí）拾 
　　2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（     ）
　　A．斑斓   刍形   一笔勾销    面面相觑
　　B．甄别   犄角    潮涨潮消   至高无尚
　　C．惶然   迷惘    容销金镜   嬉笑怒骂
　　D. 急躁   抹煞    一如继往   入不敷出
　　3、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（     ）
　　A．第一次出任班长，缺乏经验，出现这么一点小失误无可非议。关键是要好好总结，做好今后的工作。
　　B．有些同志对于自己出现的一些小的错误总是不以为然，认为这是十个指头中的一个指头，无关大局。
　　C.进入高中阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不能过分的妄自菲薄，要有克服困难的信心和勇气。
　　D. 华盛顿华侨华人济济一堂，举行喜迎新春招待会。
　　4、下列句子中没有语病的一句是（      ）
　　A．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
　　B．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
　　C．马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己浩大的职业理想宣告，在与伟人的对话中，我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。
　　D．宗教本身也教诲我们，人人敬仰的伟大人物，也曾为人类牺牲了自己——但又有谁能否认现在就不需要这类教诲了呢？
　　阅读下面一首沙白的诗《红叶》，完成5—6题
　　风，把红叶，
　　掷到脚跟前。
　　噢，
　　秋天!
　　绿色的生命也有热血，
　　经霜后我才发现……
　　5．对这首诗的解说，不恰当的一项是  （    ）
　　A．起句一个“风”字、一个“掷”字，写出了秋风吹拂、树叶稀疏之状。
　　B．轻轻的一个“噢”字，便自然顺畅地引出了诗人的一番领悟。
　　C．“绿色”常象征生命蓬蓬勃勃，“热血”则常使人想到流血牺牲，两者相去甚远，似乎不能相提并论，可诗人却独具慧眼，他从枫叶中发现了“绿色的生命也有热血”，这就提高了诗的思想境界，不再是单纯的咏物写景了。
　　D．“经霜”一词语涉双关，它既是对枫叶经霜变红的实写，也是比喻诗人人生历程中经受了风吹雨打、霜欺雪压等考验。
　　6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）
　　A．诗中对“红叶”的领悟分两点：第一点是说“秋天到了”；第二点是诗人的最新感受，即“绿色的生命也有热血”。这两点如鸟之双翼，大大升华了诗的思想境界。
　　B．此诗写的是自然界的一个镜头，所抒发的是诗人瞬间的一种感受，所见者小，而所寓者大。
　　C．《红叶》颇有古人绝句、小令般的风姿，这一点实属不易，但更难得的是诗中有迥异于前人的新发现。
　　D．沙白写诗，很讲究精炼，其诗歌语言常节省到“字不得减”的地步。但只有在节省语言的同时充实诗的意蕴，才能打动读者。《红叶》就是这样的范例。
　　7．下列“焉”字的用法与其他三项不同的一项是（    ）
　　A．夫大国，难测也，惧有伏焉
　　B．积土成山，风雨兴焉
　　C．且焉置土石
　　D．积水成渊，蛟龙生焉
　　8、下列文学常识的表述正确的一项是（    ）
　　A.韩愈，字退之，唐宋八大散文家之首，“永州八记”是他山水散文的代表作。
　　B．荀子，名况，战国末期赵国人，先秦法家学派的代表人物之一。
　　C．“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指“礼”“乐”“射”“御”“书”“数” 等六种技艺和学问。“传”指解释经书的著作。
　　D.张洁，中国现代作家，作品有《爱，是不能忘记的》《沉重的翅膀》等。
　　二、(9分）阅渎下面的文字，完成9—11题
　　古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫手中爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”、“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
　　古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相和、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。
　　见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，