约5450个字。

　　7.《变色龙》导学案
　　设计：老骥伏枥
　　【学习目标】
　　1、了解文章标题“变色龙”的表面意思和象征意义；
　　2、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；
　　3、了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用
　　4、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。
　　【学习重点】
　　1、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；
　　2、从课文题目入手，初步抓住人物的特征，训练学生整体感知课文的能力
　　【学习难点】
　　2、难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。。
　　【自主预习案】
　　1、给下列加点字注音。
　　盛满（）一颠（）旗帜（）胚子（）
　　魁梧（）　　畜生（）咳嗽（）恐吓（）
　　赔偿（）　　中看（）
　　2、补充下列成语。
　　阿（）奉承（）想天开盛气（）人见风使（）　　　　趋（）附势装腔（）势无精打（）无（）无故
　　3、根据文章内容，在括号中填写合适的动词。
　　①有人从商店（）出头来，脸上还（）着睡意。木柴厂周围很快就（）了一群人，仿佛一下子从地底下（）出来的。
　　②叶尔德林，帮我把大衣（）下来……真要命，天这么热，看样子要下雨了。
　　4.《变色龙》的作者是____，他是___国的_____家。
　　5、小说的主人公是______,以变色龙为题，用意是以变色龙的____特点比喻他_______性格特点。小说以_____的手法对主人公进行了辛辣的________.
　　6、指出下列各句描写方法。
　　①四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。（）
　　②奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。（）
　　③狗是娇嫩的动物嘛。……你，蠢货，把手放下来！用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！（）
　　④奥楚美洛夫整个脸上洋溢着动情的笑容。（）
　　⑤在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（）