共12张。有教案，约1890个字。

　　《唐诗是早晨，不是下午茶》教学设计
　　【教学目标】
　　1、了解唐诗的精神特质，和唐诗的时代价值，领略唐诗的风采。
　　2、学习鉴赏类文章的写法，初步学习点评诗歌的方法。
　　【课时课型】
　　1课时。学生自主探究型。
　　【预习要求】
　　1、自查资料掌握作者情况及文中所涉及诗歌的作者出处等。
　　2、通读全文，查字典，给生字词注音释义，理解大意。
　　【教学过程】
　　一，检查预习情况
　　1、关于作者。
　　胡晓明，1955年生，四川成都人。1990年毕业于华东师范大学中文系中国文学批评史专业，获文学博士。现任华东师范大学中文系教授、博士生导师，古典文学教研室主任。中国古代文学理论学会秘书长。目前从事中国文学思想研究及近代诗学和学术史的研究。
　　2、所引用诗歌的作者出处
　　秦时明月汉时关，万里长征人未还：王昌龄《出塞》二首之一。
　　男儿何不带吴钩？收取关山五十州：李贺《南园》十三首之五。
　　为言地尽天还尽，行到安西更向西：岑参《过碛》。
　　莫愁前路无知己，天下何人不识君：高适《别董大》二首之一。“何人”一作“谁人”。
　　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山：李白《早发白帝城》（一作《白帝下江陵》）。“不住”一作“不尽”。
　　种桃道士今何在？前度刘郎又重来：刘禹锡《再游玄都观绝句》，“今何在”一作“归何处”，“又重来”一作“今又来”。
　　仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人：李白《南陵别儿童入京》。
　　尔曹身与名俱灭，不废江河万古流：杜甫《戏为六绝句》之二。
　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开：岑参《白雪歌送武判官归京》。
　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来：李白《望天门山》。
　　青山一道同云雨，明月何曾是两乡：王昌龄《送柴侍御》。
　　白日依山尽：王之涣《登鹳雀楼》。
　　大漠孤烟直：王维《使至塞上》。
　　黄河之水天上来，奔流到海不复回：李白《将进酒》。
　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流：李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来：杜甫《登高》。
　　城阙辅三秦，风烟望五津：王勃《送杜少府之任蜀州》。
　　蜀道之难难于上青天：李白《蜀道难》。