19 生物入侵者
　　　　　　　　　　　　　　 浙江省舟山市岱东中学　 姜君轶
一、教学目标：
1、 了解与生物入侵者相关的知识。
2、 理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。
3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识。
二、教学重点：
学习本文的说明顺序和说明方法。
三、教学对象及课时：
初中二年级、一课时
四、教学设想：
1．课文与现代科技和现代生活关系密切，引导学生关注现代科学技术的新进展，关注科技对人类生活带来的影响和变化，留意观察身边生活，养成科学观察和科学思维的能力与习惯。
2．教学中要学习说明文的基本写法和说明的常用技巧，如打比方、列数字、举例子等。
3．阅读指导要注意两点，一是要指导学生学会筛选信息，二是要引导学生加强语言的积累，在积累语言的过程中注意体会说明语言的表达方式与特点。
4．教学中，科学知识的学习和科学精神的培养应通过品味语言文字来达成。不能脱离语言文字的学习来搞架空分析，或脱离语文学习搞“科学教育”。
五、课前准备：
1、搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入侵者的名称、原产地、人侵地及危害。(至少搜集一种生物入侵者的资料)
2、借助《词语手册》等工具书，扫除字词障碍。
六、教学设计：
1、导入新课
课件Ⅰ（动物）：龙虾十几年前从天而降，繁殖极快，到处肆虐，在鱼塘里与鱼争食，鱼塘减产；在稻田里损坏禾苗，水稻减收……
课件Ⅱ（植物）：加拿大一枝黄花，在江、浙一带蔓延严重，我市已屡屡发现，部分地方已成片发生，本县区也有零星发生，若不及时防止，将会继续蔓延，对农业生产和生态环境造成严重影响……