2013年《优化方案》生物高二（上）电子题库（55份打包）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
2013年《优化方案》生物高二（上）电子题库（55份打包）
绪论课时活页训练.doc
绪论随堂即时巩固.doc
第一章第一节课时活页训练.doc
第一章第一节随堂即时巩固.doc
第一章第二节（一）课时活页训练.doc
第一章第二节（一）随堂即时巩固.doc
第一章第二节（二）课时活页训练.doc
第一章第二节（二）随堂即时巩固.doc
章末过关检测（一）.doc
第二章第一节（一）课时活页训练.doc
第二章第一节（一）随堂即时巩固.doc
第二章第一节（二）课时活页训练.doc
第二章第一节（二）随堂即时巩固.doc
第二章第一节（三）课时活页训练.doc
第二章第一节（三）随堂即时巩固.doc
第二章第二节课时活页训练.doc
第二章第二节随堂即时巩固.doc
第二章第三节课时活页训练.doc
第二章第三节随堂即时巩固.doc
章末过关检测（二）.doc
第三章第一节课时活页训练.doc
第三章第一节随堂即时巩固.doc
第三章第二节课时活页训练.doc
第三章第二节随堂即时巩固.doc
第三章第三节课时活页训练.doc
第三章第三节随堂即时巩固.doc
第三章第四节课时活页训练.doc
第三章第四节随堂即时巩固.doc
第三章第五节课时活页训练.doc
第三章第五节随堂即时巩固.doc
第三章第六节课时活页训练.doc
第三章第六节随堂即时巩固.doc
第三章第七节课时活页训练.doc
第三章第七节随堂即时巩固.doc
第三章第八节课时活页训练.doc
第三章第八节随堂即时巩固.doc
章末过关检测（三）.doc
第四章第一节课时活页训练.doc
第四章第一节随堂即时巩固.doc
第四章第二节（一）课时活页训练.doc
第四章第二节（一）随堂即时巩固.doc
第四章第二节（二）课时活页训练.doc
第四章第二节（二）随堂即时巩固.doc
第四章第二节（三）课时活页训练.doc
第四章第二节（三）随堂即时巩固.doc
章末过关检测（四）.doc
第五章第一节（一）课时活页训练.doc
第五章第一节（一）随堂即时巩固.doc
第五章第一节（二）课时活页训练.doc
第五章第二节（一）课时活页训练.doc
第五章第二节（一）随堂即时巩固.doc
第五章第一节（二）随堂即时巩固.doc
第五章第二节（二）课时活页训练.doc
第五章第二节（二）随堂即时巩固.doc
章末过关检测（五）.doc1．对生命的维持和延续起决定作用的是( )
A．新陈代谢和生殖
B．生殖和遗传性
C．应激性和发育
D．生长和发育
解析：选A。新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，故对生命的维持起决定作用，新陈代谢停止，生命也就不存在了。生殖对于物种的延续是必不可少的，但对于个体生存却并非必需。
2．苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保持身体稳定。决定这种特征出现的根本原因是( )
A．适应环境
B．新陈代谢
C．应激性
一、选择题
1．下列对生物体生长现象的解释，不正确的是( )
A．细胞分裂使细胞数目增多
B．同化作用大于异化作用
C．新陈代谢旺盛
D．细胞生长使细胞体积增大
解析：选C。生物体(多细胞)生长过程中，并不是所有细胞都新陈代谢旺盛，也有衰老和死亡的细胞。
2．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是( )
A．生命活动都离不开细胞
B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动
一、选择题
1．(2012•滨州调研)下列有关糖类的陈述中，不正确的是( )
A．主要由C、H、O三种元素组成
B．分子通式一般可以写成Cn(H2O)m
C．糖类广泛分布在动、植物体内
D．核糖和葡萄糖都是单糖
解析：选A。糖类都是由C、H、O三种元素组成的，广泛地分布在植物和动物的身体中。糖类可以分为单糖、二糖、多糖等几类。核糖是五碳糖，葡萄糖是六碳糖，它们都属于单糖。糖类的通式是Cn(H2O)m，但要注意符合此通式的并不都是糖类，例如CH3COOH可以写成C2(H2O)2，但它不是糖，是乙酸。糖类中除C、H、O之外不含其他元素，所以不能说糖类主要是由C、H、O三种元素组成的。
一、选择题
1．细胞膜的结构特点和功能特性依次是( )
①蛋白质和磷脂分子组成 ②具有一定的流动性 ③是一种选择透过性膜 ④保护细胞内部
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
解析：选B.细胞膜的蛋白质、磷脂分子大都是可以运动的,决定了其结构特点是具有一定的流动性,细胞膜上的载体蛋白,决定了细胞膜是一种选择透过性膜.
2．决定细胞膜具有选择透过性的主要物质基础是( )
A．磷脂分子
B．载体蛋白
C．载体蛋白和磷脂分子
D．糖蛋白和载体蛋白
解析：选C.能通过磷脂分子的物质跨膜运输的方式是自由扩散,载体蛋白选择的物质以协助扩散或主动运输的方式进行跨膜运输,所以具有选择透过性的主要物质基础为载体蛋白和磷脂分
1．细胞核的结构包括( )
A．核膜、核仁、核液、染色质
B．核膜和核仁
C．核膜、核仁、核质、染色质
D．核膜、核孔、核液
解析：选A.细胞核的最外层是双层的核膜,核膜上有核孔,内有一个或几个圆球形的结构,是核仁.核内易被碱性染料(洋红或苏木精)染成深色的物质是染色质,其余部分是核液.这些结构属亚显微结构,在电子显微镜下可见.
2．最能反映细胞核功能本质的一项叙述是( )
A．与细胞遗传特性有关
B．能进行新陈代谢
C．DNA储存、复制和转录的场所
D．能进行无丝分裂
解析：选C.控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞核内,细胞核是遗传物质贮存、复制和转录的主要场所.
3．(2012•玉山一中高二检测)下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别( )
A．酵母菌
B．乳酸菌
C．青霉菌
章末过关检测(二)
(时间：90分钟,满分：100分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)
1．下列关于细胞结构的说法中,正确的是( )
A．细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础
B．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜
C．细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解
D．细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞壁
解析：选A.B中核膜不是细胞器；C中如细菌的细胞壁主要成分为肽聚糖,不能被纤维素酶和果胶酶分解；D中原核细胞和真核细胞的主要区别是有无核膜.
2．下列关于概念图中空白处的描述正确的是( )
A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
一、选择题
1．对某植株作如下处理：(甲)持续光照10分钟,(乙)光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟.若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是( )
A．甲多于乙
B．甲少于乙
C．甲和乙相等
D．无法确定
解析：选B.光反应的速率比暗反应的速率快,当光照时,光反应生产的[H]和ATP用于暗反应利用后还有剩余,进入黑暗期还可供给暗反应利用,因而此时还可进行暗反应.故植物在乙情况下比在甲情况下进行暗反应的时间长,制造有机物多.
2．下图表示某植物光合作用强度与光照强度的关系,P点的生物学含义是( )
A．无光合作用,有呼吸作用
B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡
1．根吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程,下列对其原因的解释错误的是( )
A．吸收部位不同
B．吸收方式不同
C．吸收动力不同
D．与载体关系不同
解析：选A.吸收矿质元素离子的过程是一个主动运输的过程,动力是根细胞呼吸作用产生的ATP.水分主要是通过渗透作用吸收的,不消耗ATP.植物根系吸收水分的动力主要是叶片蒸腾作用产生的拉力,不消耗ATP.植物对矿质元素离子和对水分吸收的部位是相同的,都是根尖的成熟区表皮细胞.
2．植物根部的细胞膜上运送矿质元素离子的载体至少应有( )
一、选择题
1．(2012•北京海淀区模拟)裸藻可作为水体污染的指示生物,其体内含有叶绿体.若将它放在含有葡萄糖培养液的黑暗条件下,它也能进行繁殖,这说明裸藻( )
A．不能进行光合作用
B．在无光的条件下也能进行光合作用
C．是异养生物
D．既能进行自养生活,又能进行异养生活
解析：选D.裸藻体内有叶绿体,则在光下可进行光合作用.在含葡萄糖的黑暗环境中也能进行繁殖,说明可以直接利用环境中现成的有机物,故选D.
2．某学校科技活动小组的同学在考查严重污染的地表水体时发现两类景观,有机型污染的水体变黑变臭,无机型污染的水体一般变绿,在前者、后者中生活着的主要生物依次是( )
A．异养厌氧生物、光能自养生物
一、选择题
1．食物中缺少碘,可引起人体内哪种激素分泌的增多( )
A．甲状腺激素
B．生长激素
C．胰岛素
D．促甲状腺激素
解析：选D.碘是甲状腺激素的组成元素,缺碘引起甲状腺激素的合成减少,血液中甲状腺激素含量的降低,引起下丘脑的促甲状腺激素释放激素和垂体的促甲状腺激素的合成,这些激素再刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素.
2．当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A．①②
B．①③
C．②④
D．①④
解析：选C.此题主要考查各种激素的化学本质.由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质,
1．某种激素能使雌狗对它所生的幼仔以无微不至的关怀.这种激素是由哪种腺体分泌的( )
A．卵巢
B．甲状腺
C．胸腺
D．垂体
解析：选D.调控动物对幼仔的照顾行为的激素是催乳素,该激素是由垂体分泌的.
2．下列动物行为中,属于后天性行为的是( )
A．蛾类夜间飞向灯火
B．鸟类的孵卵和育雏行为
C．黑猩猩哺育幼体
一、选择题
1．科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始做鲜重测量,画得如图所示曲线.下列对曲线变化原因的分析中不正确的是( )
A．Oa段鲜重减少的原因主要是自由水的减少
B．ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质变化量较小
C．bc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发
D．c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加
解析：选C.bc段鲜重增加是种子吸水萌发,萌发时呼吸旺盛有机物因被消耗而减少,Oa段为储存时晾晒失水.c点后种子长出真叶,进行光合作用,使有机物增加,同时吸水,鲜重进一步上升.
2．(2012•北京市抽查)玉米根尖分生区细胞在分裂后期有40条染色体,则玉米的卵细胞,胚细胞和胚乳细胞中所含的染色体数依次为( )
章末过关检测(五)
(时间：90分钟,满分：100分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)
1．果树一般不用种子繁殖的原因是( )
A．繁殖速度慢
B．后代变异性大
C．结果率低
D．后代生活力弱
解析：选B.用种子繁殖即用有性生殖的方法产生后代,后代具有很大的变异性.而我们在繁殖果树时,一般是不希望它的后代发生变异的,而是保持母本的一切性状.
2．下列能称为同源染色体的是( )
A．一条来自父方,一条来自母方的两条染色体
B．形态、大小相同的两条染色体
C．经过复制形成的、由一个着丝点连接的两条染色体
D．减数分裂过程中联会的两条染色体
