《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习1
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子路、曾晳、冉有、公西华侍坐<br>
同步训练<br>
1、选出加点字的读音不正确的一项:<br>
A、 曾皙(xī) 冉(rán)有 摄(shè)乎 饥馑(qǐn)<br>
B、 哂(shěn)之 比(bì)及 铿(kēng)尔 鼓瑟(sè)<br>
C、 论(lǘn)语 仲(zhòng)由 千乘(shèng) 章甫(fǚ)<br>
D、 冠(guàn)者 舞雩(yǘ) 浴乎沂(yí) 喟(kuì)然<br>
2、 下列加点字的解释,不全对的一组:<br>
A、 加之以师旅(加到……上)<br>
因之以饥馑(接着)<br>
B、 可使有勇,且知方也(政治方法,方向)<br>
吾与点也(和、跟)<br>
C、 摄乎大国之间(夹,迫近)<br>
比及三年(及、到)<br>
D、 异乎三子者之撰(才能)<br>
与便足民(富足)<br>
3、下列句子的加点词与例句中加点词一致的是:<br>
例:宗庙之事,如会同<br>
A、 如或知尔,则何以哉 B、如其礼乐,以俟君子<br>
C、方六七十,如五六十 D、求,尔何如<br>
4、找出下列句式结构不同的一项:<br>
A、 不吾知也 B、如或知尔,则何以哉<br>
C、以吾一日长乎尔 D、毋吾以也<br>
5、下列各句中不含通假字的一项是:<br>
A、 鼓瑟希,铿尔 B、寡助之至,亲戚畔之<br>
C、既陈而后击之 D、吾欲之南海,何如<br>
6、下列加点的词不是词类活用的一项是:<br>
A、 如会同,端章甫 B、鼓瑟希,铿尔<br>
C、浴乎沂,风乎舞雩 D、吾与点也<br>