《陋室铭》教学设计11

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2013/9/4 23:49:18
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资源简介:

约4180字。

  《陋室铭》教学设计(获湖北省语文教育协会年会展示课优秀奖)
  宜都市外国语学校向玉平
  教学目标:
  1、朗读,积累实词,理解文意,感知铭文韵味。
  2、品读,揣摩语言,学习写法,理解作者风骨。
  教学重点:通过触摸品味语言文字,深入作者的精神世界,理解作者的风骨。
  教学过程设计:
  一、谈话交流,了解“铭”
  1、谈话:
  (1)同学们好!我来自三峡门城——宜都。今天来到美丽的首义中学,见到笑意盈盈朝气蓬勃的同学们,我真的体验到了“共饮一江水”的情意融融。我们有缘一起学习,所以我给大家带来了一份特殊的礼物——一句充满哲理的话语——“天道酬勤”!(懂得这句话的意思么?)这句话是说上天会酬谢厚报勤奋的人!我相信,今天的课堂上,勤于思考、勤于交流的同学一定也能得到丰厚的回报!
  (2)天道酬勤,其实是我的座右铭。你们有没有座右铭呢?说来听听!
  (3)哦,座右铭有什么作用呢?(警醒自己、鞭策自己)对,座右铭是铭的一种,文字有长有短,大都起着励志修身、鞭策警省的作用。
  (4)“铭”又是什么呢?
  (屏显)铭本是刻在金属器物或碑石上用来记述生平、事迹、功德或警戒的文字,后来发展成为一种文体。
  它和我们学过的文体,例如《桃花源记》的“记”、《马说》的“说”这些文体不同,它一般短小精悍、文字简约、寓意深刻,并讲究押韵。
  2、今天,我们就一起来读一篇铭文——《陋室铭》,作者是唐代文学家刘禹锡。这是一篇短小的文章,仅有81个字,让我们来细读这些文字,去探访作者的陋室,走进他的心灵世界。
  二、朗读,积累实词,理解大意,感受铭文韵味
  1、我们先来听读课文。请大家注意认准字音,并拿笔划出节奏,标示韵脚。
  2、读准字音。检测一下,加点的字怎么读?
  惟吾德馨(想想馨是什么意思?看看它的下半部分!它的本义就是香气)
  鸿儒         
  案牍(这是字不太常见,你却读很很准!你看它的部首是片,牍与片有关,它指的是古代写字用的木片或竹片。)

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