高考复习语言表达练习2

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  • 更新时间: 2005/5/17 11:18:00
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共7200字。
语言表达题选

1. 2005年5月,清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会,请拟写一段开场白。
开场白:

2.共青团中央、全国学联等机构共同发布《2004年中国大学生消费与生活形态研究报告》表明,当代大学生群体正呈现出以下特征:        。大学生作为无固定收入的群体,无论是必要的学费,还是休闲娱乐消费,在很大程度上都依赖于家庭的经济支持;但同时又具有明显的独立意识与倾向,他们并不认为花父母的线天经地义,大多数学生都在自筹收入。
        。大学生追求个性解放,希望自己成为有独特风格的人,也喜欢独特风格的产品与品牌。但是这种独特是群体的独特,作为相互接触的群体,他们具有高度的一致性;同时作为群体中的个体,他们希望并主动与群体保持一致,并以这种一致来获得群体的认同。
答:

3.下面的句子都可以表示两种意思,用扩展的方式使句意变明确。
A.他是去年请的公关部经理
B.刘教授来我校讲学机会难得。
答:

4.阅读下面对话,然后将其改写为叙述性语言。
老者很感动的样子,说:“今晚你是不是就在我那儿歇了?养息两天,我们谈谈棋?”王一生摇摇头,轻轻地说:“不了,我还有朋友。大家一起来的,还是大家在一起吧。”
答:

5.巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴基斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。
阿拉法特的话表明了他对巴以关系的鲜明态度,包含着三种信息,请分条写出。
答:


6.母亲节就要到了,阿芳准备利用手机给母亲发一则短信,表达对母亲辛苦养育的感恩,并祝母亲节日快乐。请代阿芳拟一则短信,要求语言简明、连贯、有文采,有创意,不超过60字。
答:


7.下面是2004年雅典奥运会上的一个场景,请你用电视节目主持人的身份,为其配上一段画外音。要求有描述,有评论,语言明快生动。
场景:男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.762的高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色,但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声,比赛无法进行。裁判重打了9.762分,观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场,向观众致意,要求安静,让比赛继续。在他的一再请求下,观众终于安静下来。
画外音:

8.用一句话概括下面语段的主要内容。(不超过18字)
《反分裂国家法》是《宪法》的子法,是神圣不可侵犯的。一切分裂国家的言行,都应该用法律予以制裁。搞“台独”是典型的分裂国家行为,谁胆敢搞“台独”,就立即动用国家机器来予以彻底的打击,于法、于理、于情都是站得着脚的,相信会被更广泛的人们所接受。用法律手段来维护国家的统一,是最有效的举措。《反分裂国家法》的出台,对维护中国国家领土的完整将是一大法定,对反“台独”斗争将是一个强有力的武器。
答:
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