共20张。有教学设计，约3140个字。

　　《蒲柳人家》(节选)教案（1课时）
　　庐丰民族中学曾传康
　　【教学目标】
　　1、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。
　　2、感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。
　　【教学重点难点】把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。
　　【教学辅助】多媒体教学平台
　　【教学内容及过程】
　　一、导入新课
　　以古典小说《水浒传》中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物导入：“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“行者”武松、“一丈青”扈三娘。今天，我们来学习刘绍棠的独特风格的乡土作品《蒲柳人家》，一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。
　　二、走近作者及题解：
　　刘绍棠(1936--1997)，当代作家。13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材，受到人们的喜爱。他创作的洋洋600万字的乡土文学作品，不少被译成英、法、德、俄日等多种文字在世界各国广泛流传。
　　题解：蒲柳人家，用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。
　　《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分枝，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。
　　本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物，作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法．运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。
　　三、自读课文，掌握生字词。
　　擀(gǎn)       咯(kā)吧呱(gū)呱坠地
　　腌赞(ā zā)：脏的，不干净的。到气(dáo)：人要死时急促地喘气，文中指喘息。
　　唿(hū)哨：又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐的像哨子一样的声音。
　　荣膺(yīng)：光荣地获得。膺：承受，承当。隐匿(nì)：隐藏、躲起来。
　　戏谑（xuè ）：用诙谐有趣的话开玩笑。坍塌（tān tà ）：崩塌。