共40题，约13660字。

　　山西大学附中2014届高三下学期5月模拟考试 理综试题
　　考试时间：150分钟  满分：300分
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　3．非选择题的作答：用黑色字迹签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
　　4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡指定的位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
　　5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束，将答题卡上交。
　　可能用到的相对原子质量：H l C l2 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64 
　　卷Ⅰ（126分）
　　一、选择题：本题共l3小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1.古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法正确的是
　　A. 图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生
　　B. 叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体， DNA为线状
　　C. 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物
　　D. 若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是取样器取样法
　　2.下列关于细胞的叙述不正确的是
　　A．哺乳动物成熟红细胞和高等植物成熟筛管细胞均无细胞核，都是细胞分化的结果
　　B．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位
　　C. 受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞
　　D. 活细胞中的溶酶体只能杀死入侵细胞的病毒或病菌，对自身结构没有作用
　　3．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是
　　①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法
　　②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法
　　③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法
　　④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法
　　⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
　　A．①②④⑤    B．①②③④    C．①②③⑤    D．②③④⑤
　　4．以下不属于反馈调节的是
　　A．叶片中光合产物的积累会抑制光合作用
　　B．机体再次感染SARS病毒时，迅速产生更多的效应淋巴细胞
　　C．草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定
　　D．胎儿分娩的过程中头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激
　　子宫收缩
　　5．右图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，
　　根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是
　　A．生长素主要在生长活跃的部位合成
　　B．b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
　　C．a点生长素浓度相对较高，是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
　　D．若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会抑制d点细胞的生长
　　6．在英国的一个乡村，三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢，土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽，猫是田鼠的天敌。下列叙述错误的是  
　　A．三叶草属于第一营养级
　　B．多养猫可以提高三叶草的产量
　　C．可用标志重捕法调查该生态系统中各种动物的种群数量变化
　　D．田鼠等消费者的存在可加快该生态系统的物质循环
　　7.化学与人类生活密切相关，下列与化学有关的说法正确的是
　　A．化学药品着火，都要立即用水或泡沫灭火器灭火
　　B．开发和推广新能是实现低碳生活的途径之一
　　C．食品包装袋中常放入小袋的生石灰，目的是防止食品氧化变质
　　D．纤维素在人体内可水解为葡萄糖，故可作人类的营养物质
　　8.下列离子方程式中正确的是
　　A．在少量Mg（OH）2悬浊液中滴加氯化铵浓溶液：Mg(OH)2+2NH4+=2NH3•H2O+Mg2+
　　B．双氧水中滴加2滴FeCl3溶液Fe3++H2O2=Fe2++O2↑+2H+
　　C．双氧水加入稀硫酸和KI溶液 H2O2+2H++2I—= I2+