《古今汉语的沟通》同步练习
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约10450字。
《古今汉语的沟通》同步练习及答案
基础演练
一、阅读下面文言文,完成1~4题。
蒋琬二三事
东曹掾杨戏素性简略,琬与言论,时不应答。或欲构戏于琬曰:“公与戏语,而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!”琬曰:“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。戏欲赞我是耶,则非其本心;欲反我言,则显我之非,是以默然,是戏之快也。”又督农杨敏曾毁琬曰:“作事愦愦,诚非及前人。”或以白琬,主者请推治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者重据听不推,则乞问其愦愦之状。琬曰:“苟其不如,则事不当理,事不当理,则愦愦矣。复何问耶?”后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无适莫,得免重罪。其好恶存道,皆此类也。
(《三国志》)
1.解释下列加点词语。
(1)作事愦愦 愦愦:________
(2)杨敏曾毁琬 毁:________
答案 (1)糊涂 (2)诋毁
2.翻译文中画线句子。
译文:________________________________________________________
______________________________________________________________
答案 人心不同,就像他们各自的面孔一样;当面服从,背后又说反对的
话,这是古人劝诫的毛病。杨戏想称赞我说我是对的,就不是他的本心;
想反对我的话,就又显示我的不对,因此不出声,这表明戏是一个爽快的
人。
3.用简洁的话概述短文所写的三件事。
答:___________________________________________________________
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答案 蒋琬不听对杨戏的诋毁;蒋琬不听对杨敏的诋毁;蒋琬没有挟私报
复杨敏。
4.蒋琬正确处理这几件事说明了一个什么道理?
答:___________________________________________________________
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答案 蒋琬对几件事的处理说明,做人应对自己的优点缺点有正确的认
识,能听得进批评的意见,同时还要能秉公办事,不挟私报复。
二、阅读下面文言文,完成5~8题。
董遇“三余”读书
(董)遇字季直,性质讷而好学。兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改。……遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》。人有