约6170字。

2005年武汉市初中毕业、升学考试语文试卷（课改实验区）


亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
1、 本试卷由三大板块组成，共10页，考试时间150分钟。
2、 请将你的姓名、准考证号和座位号填写在试卷的指定位置内。
3、 请用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。不要在密封线内答题。
预祝你取得优异的成绩！

一．积累与运用
1、抄写下面一段文字，并根据拼音写出相应的汉字。
人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而huǐ恨，也不会因为为人卑劣、生活庸sú而愧疚.
2、根据提示，写出相应的古诗文句子。
（1）蒹葭苍苍，　　　　　　　　　。（《诗经•蒹葭》）
（2）《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　
　　　　　 。”（《孟子》二章）
（3）诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ”来概括。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
3、 依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是　　　　
　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　 。
4、根据提示修改下面一段文字。
　 ①又是一个宁静的清辰，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着睡梦中的儿子。②一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。③我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，心中涌起种种欣喜和妖傲，为自己、为母校。④请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。
（1）第①③句各有一个错别字，请找出并改正。
第①句：　　　改为　　　　　　第③句：　　　改为　　　
（2）第②句有个词语运用不当，请修改：　　　　　　　　　　　　　　
（3）第④句语序不当，应改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
5、武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务：
（1）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。
存在的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
活动创意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“　　　　　　　　 。”随手将纸团拾丐来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）张明该怎样说才得体？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二．阅读
（一）回忆学过的文学作品，根据你的理解完成第7小题。
7、生活中人们常常会陷入两难的境地，作家在文学作品中更是通过刻画这种两难心理来展现人物的性格。下列情境中的人物处于这种两难境地的是（　　）
A．《智取生辰纲》中杨志吃了酒后，眼睁睁地看着晁盖等人将金珠宝贝取走。
B．《孔乙己》中当众人笑孔乙己“偷了何家的书，吊着打”，孔乙己涨红了脸。
C．《我的叔叔于勒》中菲利普刚见到卖牡蛎的人，怀疑他是于勒。
D．《变色龙》中奥楚蔑洛夫第一次想“弄死”那只狗，却突然听说那是将军家的狗。