华普教育2015届高三第一次高考模拟考试语文试题

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共21题,约11820字。

  华普教育2015届高三第一次高考模拟考试
  语  文  试  题
  本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1至第6页,第Ⅱ卷第7至第8页。全卷满分150分,考试时间150分钟。
  考生注意事项:
  1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
  2.答选择题(第Ⅰ卷1~6题,第Ⅱ卷15~17题)时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
  3.答非选择题(第Ⅰ卷7~14题,第Ⅱ卷18~21题)题,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
  4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
  第Ⅰ卷  (阅读题  共66分)
  一、(9分)
  阅读下面的文字,完成1~3题。
  ①中华民族的每一个历史时期,都留下了丰厚的文化艺术遗产,具有各不相同的表现特征和风格。中国元素,就是经过时间的锤炼与锻造,从传统文化遗产中提炼出的精华。民间艺术的粗犷朴实,宗教艺术的博大深邃,文人艺术的典雅隽秀,无不表现出中华民族的伟大创造力,也构成了中国元素的艺术基石。
  ②象征性图形在中国元素中占有很大比重,其内容相当丰富,涉及图腾崇拜、宗教信仰、哲学观念、道德审美观念等各个层面。古人对天、地、宇宙充满想象,也渴望从宇宙自然的规律中找到人类起源、生存、发展的规律。这种渴望,来自于古人对生命的崇拜。这也就可以理解,在中国传统艺术中“生命树”为何能够成为一个经典的象征图形——它表达着对生命的尊崇。生命树不仅存在于中国,据专家撰文,古老的波斯王国的生命树是云杉;印度的生命树是菩提树;而中国的生命树以扶桑为母体。生命树以及其他代表生命的植物图形,从原始的彩陶、汉画像砖以及近代民间剪纸中都可以找到。同样,人类在漫长的原始生活中观察到的各类生命力极其旺盛的动植物,都成了与“生命树”相通的生命图腾。在后世的服饰、器物、建筑的装饰图形中,葫芦、石榴、莲花以及鱼类、蛙类都被用来象征生命的繁衍。
  ③在中国元素中,抽象几何图形也占有重要的位置。它们简洁、凝练,完全具备现代符号的基本特征,如太极、八卦等图形,集现实与幻想为一体,表现出中华先人超然的造型能力。这些图形部分来自天地、宇宙、星辰等自然景观现象中的图形,其准确地把握了宇宙自然的基本规律,并具备了现代符号的基本特征,富有延伸性。部分图形来自自然界中的动植物形态,被广泛地运用在食器酒具之上,将信仰、审美融合于日常生活之中。还有部分图形来自古代哲学观念和宗教的祥瑞观念,又被运用在寺庙之中,如浙江普陀寺寺庙建筑中就大量运用了这一类图形。
  ④汉字是中国传统图形中最富想象力、最具概括性的抽象图形。作为人类传递信息的基本工具,汉字的形态不断演变,从具象到意象再进入抽象,以实现更加简便、迅速的交流。经过几千年的锤炼,汉字已经摆脱自然形态的束缚,形成以纵横为主的框架式图形。这种框架式图形使得汉字的形态和结构独具特色,从而让汉字具有很强的塑造性和创意性,为再创造提供了有利的条件。汉字所派生的书法、篆刻艺术就是汉字形态结构的再创造的有力明证。
  ⑤中国元素中的象征性图形造型优美,庄重典雅,充满吉祥、祥瑞、祈愿的感情因素,完全符合现代人对和平、安定、幸福的追求,具有现实意义,因而具有很强的再创造潜力。对其进行再创造,一方面应尽量理解其内涵及运用场所,另一方面应熟练掌握其变化转换的形式和表现规律,以便达到最佳效果。
  (选自张晨《中国元素与艺术智慧》,有删改)
  1.下列对“中国元素”的理解,符合原文意思的一项是(3分)
  A.中国元素是从传统文化遗产中提炼出来的精华,从某种意义上来讲,中国元素就是中国远古文化的一种象征。
  B.展示中华民族智慧和创造力的民间艺术、宗教艺术和文人艺术等传统文化瑰宝构成了中国元素的艺术基石。
  C.中国元素的构成并不复杂,象征性图形和抽象几何图形构成了它的全部,其中,占主要比重的是象征性图形。
  D.作为有生命图腾内涵的中国元素,传统艺术中的“生命树”是一个经典象征图形,因而它表达着对生命的尊崇。
  2.下列对原文思路的分析,不正确的一项是(3分)
  A.①段首先从历史的角度切入,指出文化艺术遗产的丰富性,表现特征和风格的多样性,接着引入“中国元素”的概念,最后指出其艺术基石之所在。
  B.②段介绍象征性图形在中国元素中的地位,并以生命树佐证象征性图形的表达力;③段阐述抽象几图形在中国元素中的重要位置、特点和来源。
  C.④段阐释汉字作为抽象图形的再创造型。汉字的形态经过演变成为框架式图形,使汉字具有很强的塑造性和创意性,为再创造提供了有利条件。
  D.⑤段从中国元素中象征性图形的特点以及现实意义入手,得出奇具有很强再创造潜力的结论,并指出进行再创造的条件。本段是对全文的总结。
  3.下列对原文观点的概括,正确的一项是(3分)
  A.太极、八卦等图形都来自于天地、宇宙等自然景观现象中,它们准确地把握了宇宙自然基本规律,简洁、凝练,集现实与幻想为一体。
  B.浙江普陀寺寺庙建筑大量运用来自古代哲学观念和宗教祥瑞观念的抽象几何图形,由此可见,它在寺庙建筑文化中最能体现中国元素。
  C.汉字是在象形文字的基础上发展起来的方块字,它的结构和笔画具有图形符号化的特点,是最富有想象力和最具概括性的中国元素。
  D.因为中国元素中的象征性图形的特点和感情因素,完全符合现代人对和平、安定、幸福的追求,具有现实意义,所以有很强的再创造潜力。
  二、(33分)
  阅读下面的文言文,完成4~7题。
  黄得功,字虎山,合肥人。出关走辽阳,投大帅为健卒,遂隶辽阳籍。为人忠勇,善骑射,帅拔之帐前亲军。每战辄冲锋,积功至游击。入援山东,升参将;旋充总兵官。得功每临阵,饮酒数斗;深入敌营,不顾生死利害。人呼为黄闯子。崇祯十五年,流寇陷庐、凤郡邑。奉诏镇定远。时献贼潜匿英山、太湖间。得功以骑

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