共38张。

　　第二框  走进情感天地
　　武进区南夏墅初级中学  陈亮清
　　一、教学目标
　　[知识与能力]
　　1．了解影响情绪的因素。
　　2．懂得情绪有积极与消极之分，积极情绪会产生积极的结果，消极情绪会导致消极的结果，努力学会将消极情绪转化为积极情绪。
　　[过程与方法]
　　通过情景探究，让学生理解人的情绪是经常变化的。
　　[情感、态度与价值观]
　　1．引导学生培养积极情绪，克服消极情绪，从而促进身心的健康发展。
　　2．引导学生勇敢地走进情感世界，正确认识现实生活中人们的情绪变化。
　　二、教学重点难点
　　1．积极情绪和消极情绪是本课的重点。
　　2．理解人的情绪是经常变化的是本课的难点。
　　三、教学方法：
　　材料分析、情境体验、讨论探究
　　四、教学过程：
　　教学环节 教师活动 学生活动
　　导入新课：
　　新课讲授：
　　情绪变奏曲
　　活动一：“下雨了”（书本P35页）
　　活动二：李白的情绪变化（书本P39页）
　　积极情绪和消极情绪
　　活动三：材料分析
　　活动四：列举情绪（书本P39页）
　　活动五：换个角度看问题    教师：喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式，从而构成了人生丰富多彩的情感世界。今天我们就一起走进情感的天地
　　教师：情绪不仅像万花筒，多姿多彩，也像变奏曲，起伏变化。下面我们就一起走进双胞胎兄弟大明小明的故事：
　　材料：大明和小明是一对双胞胎兄弟，虽然他们两在身体外形上几乎一模一样，但他俩的性格却截然相反，特别是在对一些事物的看法上也很是不同
　　图片（半杯水）
　　教师：观看图片，
　　思考：1、想一想，大明和小明的情绪一样吗？
　　2、议一议，你可以从中得出什么结论？
　　3、说一说，我们身边有类似的事例吗？