共33题，约10710字。

　　2015届南侨中学、永春侨中、荷山中学、南安三中、永春三中高中毕业班“最后一卷”理科综合能力测试
　　本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分。
　　可能用到的相对原子质量：O-16    Na -23    Cl-35.5    Fe-56
　　第I卷（选择题）
　　（必考）
　　本卷共18小题，每题6分，共108分。
　　一、选择题（本题共18小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）
　　1. 2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸--蛋白复合体释放至细胞质进行增殖。下列推断正确的是（    ）
　　A．埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养
　　B．直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热
　　C．被埃博拉病毒感染的细胞，免疫的完成阶段需要依赖体液免疫
　　D．被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增                                  
　　殖
　　2.下列关于实验的描述正确的是（    ）
　　A.提取光合色素时研磨应缓慢且充分
　　B.观察植物细胞质壁分离与复原实验时用低倍镜即可
　　C.观察植物细胞的减数分裂，应选用开放的豌豆花的花药作为实验材料
　　D.甲基绿能将人口腔上皮细胞中的线粒体染成绿色
　　3.下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（    ）
　　A．观察处于有丝分裂后期的根尖分生区细胞，可见染色体被逐渐牵引到细胞两极
　　B．单倍体细胞有丝分裂后期，移向同一极的染色体一定不含有同源染色体
　　C．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的
　　D．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
　　4．某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（    ）
　　A．该实验的自变量是激素的种类  
　　B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
　　C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体   
　　D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用
　　5. “温室效应”是由于人类活动导致的二氧化碳过量排放引起，其不但会使气候暖化，还溶于水中导致海洋酸化，这两种变化共同影响着海洋生
　　物。下列说法错误的是（    ）
　　A．珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，从生命系统的结构层次来看，这构成了一个生物群落。
　　B．珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成，因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图，珊瑚虫与虫黄藻的关系是互利共生。
　　C．乙图表示在酸化的海水中，动物细胞除了通过缓冲物质等的作用，还可以通过主动运输方式直接将多余的H+泵出去，维持酸碱平衡。
　　D.减少二氧化碳排放是解决问题的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有全球性特点。
　　6、化学与生产、生活、社会密切相关，下列叙述错误的是(　　)
　　A．食品保鲜膜、一次性食品袋的主要成分是聚乙烯
　　B．在家用燃煤中加入适量的生石灰能有效减少二氧化硫的排放量
　　C．若使用氯气处理水，能达到消毒杀菌和除去悬浮杂质的目的
　　D．一定浓度的双氧水可用于伤口的消毒
　　7、下列关于有机物的说法不正确的是    (　　)
　　A．甲烷和乙烯都可以与氯气反应，反应类型不同
　　B．淀粉、油脂、蛋白质都可以水解
　　C．乙烯和氯乙烯都可以通过聚合反应得到高分子材料
　　D．乙醇和乙酸都存在碳氧双键，二者可以发生酯化反应
　　8、下列有关实验仪器的使用及实验操作正确的是  (      )
　　A．蒸发皿和烧杯均可用于加热