两课时，约8260字。

《新闻两则》教学设计
一、教学目标
1、认识新闻体裁的特点。了解新闻的六要素，把握新闻的主要内容。
2、体会本文语言准确、情感鲜明的特点。
3、认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。
二、教学重难点
1、理解新闻内容，把握战争的主题。
2、把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
三、教学方法
1、朗读法、问答法
2、讨论法和点拨法相结合，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、延伸拓展法，引导学生通过训练学会拟标题、导语、划分主体部分层次。
四、教学思路
本课两则新闻教学重点各有侧重。第一则可从新闻的角度组织教学，第二则可从战争的角度组织教学。新闻的内容可以依照“标题—导语—主体”的顺序组织教学。
五、教具准备
1、网络查找解放战争的资料及反映解放战争题材的影视作品，比如：《大决战》、《开国大典》等。
2、中央电视台新闻30’录音资料及文字资料
3、师生共同准备一份报纸（如8月25日的《商报》）或教师准备一两则新闻上课投影。
4、毛泽东诗歌《七律.。人民解放军占领南京》
六、教学时数
2课时
七、教学过程
第一课时　《人民解放军百万大军横渡长江》（两课时）
【教学内容】介绍新闻知识并学习《人民解放军百万大军横渡长江》
【教学步骤】
一、导入
方法一：从历史角度导入
方法二：以作者诗歌导入（《七律.。人民解放军占领南京》）
　　　 毛泽东不仅是一位伟大的军事家，而且是一位出色的诗人。《七律.。人民解放军占领南京》就是他作的反映人民解放军胜利渡江攻占国民政府首都南京的历史事实，从而表现了作者“打倒蒋介石，解放全中国”的彻底革命精神。
　　　　颈联运用项羽这一典故，勉励全党全军要抓住战机从胜利走向胜利，不能沽名钓誉。
方法三：同学们，你们喜欢读报纸吗？喜欢读报纸上的新闻吗？喜欢新闻，可以表现