共14题，约3000字。
语言表达题练习
1假如你是语文教师，在你上课时，学生读完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，学生读得非常好，请
对此作以总结。




2、下面是李金云老师的一段观察记录，阅读后请替李老师为该同学写一段评语。评语内容要真实而有鼓励性。（100字内）
学生：郭熠星
九月二十日，活泼好动，上课听讲不专心，爱做小动作，课间经常疯闹，入学前他就是有名的调皮大王。
十一月七日，语文课写字认真。
十一月十九日，写作业时，边写边玩，多次未完成当堂作业。
十二月十五日，昨天大扫除，不怕脏，不怕累，累得汗流满面。




3、仿照下面两段文字的内容和形式，十二生肖中任选两种动物，分别写一段含有哲理的话。
羊：要快速达到理想的目的，非得紧紧跟定头羊不可。
猴：所以还是兽类，就因为不能做自身的彻底革命。
要求：形式符合“要非不可”、“所以　 因为”的句式，内容上有一定内涵。


4、根据下面所提供的词语，组成一副七字对联。
治读学如衔似书诚当泥酿蜂燕蜜

5、善于从平常得甚至细小的事物中发现较为深刻的思想意义，是最重要的概括能力。阅读下面的材料后，把所领悟到的思想意义总结出来。
近几年语素“嫂”在汉语中非常活跃，以之为成分派生了不少词语，如“军嫂”、“警嫂”、“空嫂”、“地嫂”、“巴嫂”、“商嫂”、“打工嫂”等。看来“嫂”还会以更强的势头参与更多新词语的构成。





6、在画线的部分填上适当的词，使之与上句字数相同，句式相应，内容相近。
（1）在别人眼里，我现在活得真是非常惬意。不虞之誉，纷至沓来；求全之毁，几乎绝迹。我所到之处，见到的只有笑脸，________________；时时如坐春风，_________________。人生至此，实在是应该满足了。（2）然而我走过的漫长的道路并不总是铺满玫瑰花的，有时也荆棘丛生。我经过山重水复，也经过