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让作文溢出光彩

读学生作文常感到平淡乏味,总结一下,大致是由如下原因造成的:一是由于材料的大众，难以收到新鲜的效果；二是由于叙述记流水帐，不能激起别人阅读的兴趣；三是缺乏亮点，像个瘪三；四是语言乏味，像杯白开水。其实，这些毛病都是可以克服的。有些看似平庸的作文，只要适当加以修改，马上就可以放出光彩。
第一、 开大众化的材料，尽量选用小事，做到以小见大。由于操作水平限制，学生难以驾驭大的事件，就要尽可能地来写一些感人至深的具体的小事，做到以小见大。例如，在我校今年举办的“迎国庆”征文比赛中，我班学生交上来的作文，内容大都是写家乡如何在党的富民政策下发生了巨变，也就是成排的高楼，宽阔的马路，穿梭不断的汽车，人们穿着美丽服装这一类。我要求学生转换思想，尽量采用以小见大的手法来写。一位同学写的一篇人作文《爷爷的香炉》在全校作文比赛中夺得了第一名。作文的内容是这样的：生活在小山村中依然贫穷的爷爷总是迷信，年年紧抱圣物般的香炉，烧香拜佛，以求得生活富足，可是年年自然灾害不断，“我家”依然在贫困线上挣扎，是乡政府将“我家”迁出了乱石山，让“我家”过上了好生活，爷爷在事实面前终于认识到神佛都不能给他幸福，只有好政府才能让他过上好日子，于是，他远远的扔了他那宝贝似的香炉。作文以小见大，把祖国巨变，人民幸福这一重大题材，用一只小小的香炉表现了出来，受到阅卷老师的一致好评。再如写母爱，有一篇习作《母亲最爱吃鱼头》就比较典型。他这样写，每次家里吃鱼，母亲总是首先把鱼头夹到自己碗中，问妈妈为什么，她总说自己爱吃鱼头，不爱吃鱼肉。我总以为鱼头是最好的美味，有一天，鱼刚烧好，我就赶紧把鱼头抢过来，可鱼头一点肉也没有，一点也不好吃，这才知道母亲爱吃鱼头，实际上是想让她的孩子多吃点肉，从这一件小事中“我”深深体会到母爱无处不在。伟大的母爱我们都能体会到，但如果能在平凡小事中显出来，则更有感染效果。
第二、调整叙述顺序，突出重点场面。有个同学写他成绩考差了，带着复杂的心情给在外打工的妈妈打电话。他先写考试的成绩公布，自己分数之低实难交待，给妈妈打电话时心里十分痛苦，再写电话里在外打工的妈妈哽咽着嘘寒问暖，自己内心翻江倒海，决心以后搞好学习。作文不是不感人，只是由于平铺直叙，才使它变成了老太太的裹脚布，又臭又长。其实这篇作文就感情而言是很真挚很动人的。我们不妨这样来调整一下作文结构：先重点来写母亲的哽咽声，母亲的嘘寒问暖的声音以及自己内心的波涛，把这一场面渲染足，然后再采取回忆的方法展现一两个母亲关怀自己生活的镜头，交待过去自己不努力学习的情况，最后表明自己发奋的决心。这样就取得了先声夺人的效果，能引人注意，一篇平平之作，马上就可以增添光彩。
何一篇作文都要有一两点精彩的地方，以给人深刻的印象，留下回味。这要么是一段传神的形象刻画，要么是一段精彩的场面描写，要么是一段优美的景物写真。如果忽视亮点的创造，作文也就很难改变平庸的印象。一位同学写父爱，她开始给作文命名为“父亲的爱”，我看作文内容写的是父亲在蒙蒙细雨中送儿子上学路上表现出的爱，就建议该同学把作文题改成了“永远的小雨”，这小雨既是实景，又是不绝的绵绵父爱，作文马