约2670字。

　　课题：南朝诗两首
　　【学习目标】
　　1、了解谢灵运和谢眺；
　　2、了解南朝诗的基本艺术特色，品味两首诗情景交融的特色
　　3、揣摩名句和炼字
　　【学习重点与难点】
　　1.山水诗歌描写和抒情方式
　　2.早期山水诗的思路和句法。
　　3.古体诗的展开思路。
　　【使用说明与学法指导】
　　1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
　　2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。
　　预习案
　　一、 问题导学
　　1、《登池上楼》一诗可以分为几个层次？请略作分析。
　　第一部分：由潜虬飞龙感叹自己不得志的艰难处境
　　第二部分：登楼远眺见到生机勃勃的情景
　　第三部分：触景生情抒发离群索居壮志未酬的伤感
　　具体：
　　潜虬飞鸿自由自在    智力不足病处穷海（抒情）
　　临窗远眺残冬已去    春草鸣禽生机勃勃（情景交融）
　　触景生情无限感伤    离群索居竭力无闷（抒情）
　　2、“潜虬媚幽姿，飞鸿响远音”，采用了什么表现手法？应该怎样鉴赏这两句？
　　3、如何赏析诗中“池塘生春草，园柳变鸣禽”这两句？
　　4、《晚登三山还望京邑》抒发了诗人怎样的思想感情？
　　二、知识梳理
　　1、谢灵运，小名客儿，生于东晋太元十年(公元385年)，谢家原是陈郡阳夏(今河南太康)人，后迁居南方。灵运很小就被送到钱塘杜明师的道馆中寄养，接受了良好的教育，喜欢学习，博览群书，文章写得又快又好，在江南小有名气。(他是淝水之战的指挥者名将车骑将军谢玄的孙子。
　　谢灵运：谢玄之孙，世称“谢康乐”，政治失意，遂写山水诗。谢灵运具有深厚的文化素养，他一生的著述非常丰富，据近代人统计，见于著录的有21种，可惜大多散佚。今天能见到的除了《大般涅盘》译文外，还有90多首诗和4卷文。但他的主要成就是诗歌，特别是山水诗。他是扭转玄言诗风、开创山水诗派的第一个诗人。
　　南朝文论家钟嵘说：“谢诗如芙蓉出水。”诗人鲍照也说：“谢公诗如初