《雪》学案1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2015/11/3 17:31:15
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资源简介:

约2660个字。

  6  雪
  班级______     学习小组小主人姓名________        上课时间


  1.体会景物描写的特点,学习文章运用强烈的对比手法。
  2.品味语言,理解作者的思想感情,体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。

  1.体会景物描写的特点。
  2.理解文章语言的深层含义。

  鲁迅(1881-1936),文学家,思想家,革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,出身破落家庭。青年时代受进化论思想影响,1902年去日本学医,后从事文艺工作,立志改变国民精神。1918年,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露吃人的封建礼教,奠定了新文学运动的基石。小说集有《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》等。
  《野草》创作时,正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后,白色恐怖非常严重时期,现实的环境异常地严酷。在这部散文诗集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前“大风吹雪盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。
  第一课时

  积累字词,理清结构,有感情的朗读课文,学习生动传神的描写。

  1.给下列加点字注音。
  磬口(       )    脂粉奁(     )     目光灼灼(      )    褪尽(     )    朔方(       )       
  2.解释下列词语。
  博识:凛冽:
  天宇:精魂:
  消释:升腾:
  3.自由诵读,整体感知课文,理清结构
  思考:文中描写了几幅雪景?据此可以分为几个部分?
  明确:按照“南方的雪”、“北方的雪”两大对比内容,可以把全文分成两大部分:
  第一部分(1-3)滋润美艳之至的江南的雪。

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