(语文版)《山米与白鹤》同步练习1

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  • 资源类别: 语文版 / 初中试卷 / 八年级上册试卷
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资源简介:
约2540字。

《山米与白鹤》
一. 知识积累
1. 根据拼音写汉字。
尴gà( )  piē( )见   zŭ(  )咒
倔jiàng( )  乳lào( )    huàn( )养
滑jī( )    阿yú( )
2. 解释下列词语。
(1)老态龙钟:
(2)了如指掌:
(3)精疲力竭:
(4)漫不经心:
(5)鬼使神差:
(6)咄咄逼人:
3. 辨字组词。
堪( )溃( )舔( )憾( )诅( )
湛( )馈( )添( )撼( )阻( )
4. 用下列句子中加点的词语造句。
(1)对外祖父的怨恨正一点点地消失,他不由自主地走了过来。
不由自主:
(2)山米再次走进水里,他回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父,突然感到心里涌起一股热流。
涌起:
5. 这篇小说大致可分为三个部分,分别可以用“出逃”、“捉鹤”、“养鹤”来概括,请在文中划分出这三个部分,并进行概述。
第一部分:
第二部分:
第三部分:
6. 山米在与外祖父的接触中内心发生了很大变化,白鹤使山米走过了自己的心灵史,请从文中找出相应的描述说明这一点。
7. 如何理解“连他的亲生女儿都记不清了”的外祖父“却可以从一千只鸟中,找出他的山鸟和金丝雀”?


8.当前一些广告词滥用谐音,不利于语言的规范化。请恢复下列成语的本来面目
A.骑乐无穷(摩托车广告)  改正:________________________
B.鸡不可失(烧鸡店广告)  改正:________________________
C.一明惊人(眼病治疗仪广告)改正:________________________
D.默默无蚊(电蚊香广告)  改正:________________________

二. 强化阅读
(一)
  第二天,山米一醒来就跑去看望那只鹤。外祖父和鹤在一起。老人一夜之间竟苍老了许多,那鹤仍没有起色。外祖父对山米说,他真想变成一个神,只要把手往鹤身上一放,说声“鹤,活下去!”鹤就会奇迹般的好起来。山米觉得自己和外祖父想的一样,他以前就曾经像外祖父说的那样试过,但没有产生什么作用。如果每件事都能像人们所希望的样子,那将是多么美好啊。
外祖父把鹤抱到附近的一条小溪边,希望这只水鸟能在水里找点东西吃。鹤一动不动地站在水中。过了一会儿,那鹤突然僵直地向前走了两步,这是它被捕后,第一次走路,山米屏住了呼吸。那鹤犹豫了片刻,喝了几口水。外祖父发现对岸水面上有只青蛙,立刻叫山米游过去捉住它。山米从来没学过游泳,只好涉水过去,但他对外祖父说,他不愿意游泳,因为怕把青蛙吓跑了。
山米提着青蛙,来到鹤身边。他用青蛙碰碰鹤的嘴,毫无反应。山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一整天。他一次次把青蛙放进水里,并故意用力溅起水花。时间过得那
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