此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约29400字。

　　2016暑期高三历史作业
　　必修一选择题100道
　　1.《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映西周社会结构的基本特点是
　　A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承特权
　　C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合
　　2.康芒斯在《制度经济学》一书中提出“如果我们要找出一种普遍的原则，适用于一切所谓属于‘制度’的行为，我们可以把制度解释为集体行动控制个体行动。”以下制度没有有效实现此目的是
　　A. 故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙
　　B. 克敌者，上大夫受县，下大夫受郡
　　C. 都省握天下之十省分天下之治
　　D. 愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
　　3.明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。”据此，对郡县制和分封制的理解正确的是
A．郡县制不利于地方发展B．分封制易造成地方割据
C．二者均有弊无利D．二者均易形成皇权专制
　　4.一位秦朝官员在赴任途中，马匹踩死了一位小孩后扬长而去。小孩父母想告这位官吏，按照秦朝官吏的职责应该
　　A．找御史大夫B．直接找皇帝C．找丞相D．找这位官吏的上一级
　　5.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是
　　A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相
　　B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
　　C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率
　　D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度
　　6.唐代尚书省有明文规定“凡内外百司所受之事，皆印其发日，为之程限，一日受，二日报。小事五日，中事十日，大事二十日，狱案三十日，其急务者不与焉”。对此理解正确的是
　　A.反映了政府监察制度的不断完善，有利于减少推诿现象
　　B.尚书省规定文书的签发与检核日程，有利于提高行政效率
　　C.说明弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础
　　D.体现了唐代决策中枢的分权制衡性
　　7.华东师范大学历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时认为：集权和分权是必难避开的两极，相反而成……若执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。以下选项正确体现这一说法的是
　　A.国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自治