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共17小题，约3290字。
　　广东实验中学2015—2016学年（上）高二级期中考试生物
　　本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时60分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
　　2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。
　　第一部分选择题（共52分）
　　一、单选题（每小题4分，共52分）
　　1．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）
　　A．2013年底北京市常住人口性别比例为1.07:1
　　B．近年来，北京市65岁及以上的人口比例增大
　　C．橡树种子散布能力差，常在母株附近集中分布
　　D．薇甘菊的入侵，导致松树种群死亡率升高
　　2．如图所示，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（　　）
　　A．B．
　　C．D．
　　3．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值( )，并得到如右图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论中错误的是（）
　　A．前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型
　　B．第4到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多
　　C．第8年时种群数量最少，第8到第16年间种群数量不断增加，且呈“S”型曲线增长
　　D．如果持续第16到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长
　　4．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是(  )