共2课时，约4800字。
教学设计
烛之武退秦师
兰州榆中县恩玲中学    金玉成
【教学目标】
1、理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。
2、在掌握字词句的基础上熟读成诵。
3、了解《左传》的基本情况及其在文学史上的地位。
【教学重点】
1、重点理解“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个词语。
2、归纳“若、说、辞、鄙、微、之”等词语的意义和用法。
【教学难点】
1、借助语言环境推断文言词语的意义。
2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。
【教学方法】
1、诵读法
2、问答法
3、探究拓展法
【教具准备】
多媒体课间  相关资料
【课时安排】
2课时
【教学步骤】

第一课时
【教学要点】
了解中国古代散文的发展状况，了解《左传》的基本情况及其在中国文学史上的地位，整体感知、了解与本文有关的历史史实，整体了解课文第1~4自然段。
【教学过程】
一、关于中国古代散文（根据高一学生的具体情况，可简单介绍）
（一）、中国古代的散文随着历史年代的发展而发展，殷商夏西周东周秦汉隋唐宋元明清，其中秦代以前统称前秦时期，散文可划分为前秦散文、秦汉散文、唐宋散文、元明清散文。
先秦散文：
历史散文：《春秋》《左传》《国语》《战国策》《晏子春秋》
诸子散文：《论语》《老子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》《列子》
《墨子》《孙子》