共43张，约1570字。

　　姓名 刘英建 单位 昌邑市文山中学
　　教学设计
　　教学主题 大萧条与罗斯福新政
　　一、教材分析
　　高中历史岳麓书社版必修II第 三单元“各国经济体制的创新与调整”有两条线索：以苏联为代表的社会主义制度国家经济体制的创新与调整；以美国为代表的资本主义制度国家经济体制的创新与 调整。而本课是第二条线索中至关重要的内容，大萧条给资本主义国家以深刻的教训，促使它们下定决心大胆调整战后经济。罗斯福新政开创了资本主义国家干预经 济的新模式，为战后资本主义经济的调整提供了可借鉴的成功实例。凯恩斯主义从理论上为战后资本主义经济调整提供了理论基础。因此，本课内容在本单元乃至资 本主义现代史上具有承上启下、继往开来的重要意义
　　二、学生分析
　　学生的历史素养不足，了解历史容易产生割裂、孤立的片面思维，更易于将历史与现实脱离开来。因此，如何在理解本课内容的同时，既体会到罗斯福新政的历史价值，又学会正确评价历史人物和历史事件，这是我在教学设计上努力实现的目标。
　　三、教学目标
　　了解罗斯福新政的背景、内容与作用；通过系列探究，学会客观评价历史人物和历史现象，培养以史为鉴、学以致用的能力和关心社会的主体意识。
　　四、教学环境
　　P简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   P其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字