(5500字)
《诗经》
总第 课时
【学习目标】
课文目标
1．掌握衍、渐、徂、汤汤、极等字词的读音、字形和意义。
2．了解三首诗的内容和赋、比、兴的手法及其效果。
3．了解有关《诗经》的知识及《诗经》在我国古代文学史上的地位。
【整体感知】
1．作品简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它收集了西周初年(公元前ll世纪)至春秋中叶(公元前6世纪)大约500年间的诗歌作品305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
《诗经》是“五经”(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)和“六艺”(《诗》《书》《《L》《乐》《易》《春秋》)之首。按音乐及内容分为“风”“雅”“颂”三类。“风”指十五国风，共160篇，大部分是民间歌谣。“雅”分“大雅”“小雅”，共105篇，大多是周代贵族所作的乐歌，也有一部分民歌。“颂”分“周颂”“鲁颂”，共40篇，多是周天子和诸侯用于宗庙祭祀的乐歌。
《诗经》开创了我国诗歌现实主义的优良传统，在篇章结构上多采用重章叠句、反复咏唱的形式，它的表现手法是“赋”(铺陈)“比”(比喻)“兴”(联想)——《诗经》的“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”合起来称“六义”。
《诗经》是中国诗歌，乃至整个中国文学一个光辉的起点。它从多方面表现了那个时代丰富多彩的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，以其清醒的现实性，区别于其他民族的早期诗歌，开辟了中国诗歌的独特道路。
由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国乃至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌现实主义的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。
2．时代背景
《诗经》是经过相当长的时间和许多人的增删、改订而成的。其中大部分的民间歌谣展示了古代社会各个方面的生活，表达了劳动人民的思想情感和他们对社会生活的认识，反映了古代阶级斗争的现实。也有一些出自贵族文人之手，暴露了统治阶级的罪恶。
3．课文主题
《卫风·氓》是一首叙事诗，通过女主角从恋爱、婚变到决绝的经过，深刻地提示了我国古代妇女在婚姻上的悲惨命运，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。诗歌抒情与叙事相结合，成功地运用比兴手法，结构完整而又紧凑。
《秦风·无衣》是一首秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌。将士们一边，行军，一边歌唱，一往无前。表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情。
《邶风·静女》以第一人称“我”(男子)写一次恋人的约会。诗歌采用重章叠唱的手法，巧妙选用细节，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男子热烈而纯朴的恋情。
【方法技巧】
诗歌的形象
诗歌的形象是指叙事诗中叙述的人物，写景诗中的景物，抒情诗中的抒情对象，还指诗歌中提到的可让读者联想得到的具体的形象。不同的形象，表达的感情，包含的意韵不一样。刘禹锡的《秋词》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。张籍的《秋思》：洛 阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临行又开封。同是写秋，刘诗中秋的形象是亮丽的、鲜明的，张诗中的“秋”给人凄凉幽寂的感觉。二者截然不同。
