共28张，另有教案及素材。

　　材料的利用与发展教案
　　一、 教学要求
　　1. 了解材料的发展与人类文明的关系
　　2. 了解新材料的性能和使用
　　3. 了解在制造材料过程中产生的污染以及如何防治
　　二、 重点难点
　　重点：材料的发展对人类文明的促进作用
　　难点：制造材料过程中产生的污染以及如何治理
　　三、 教学过程
　　新课引入：上节课我们讲到了常见的材料，我请同学回答下你知道哪些常见的材料
　　对于我们人类来说，每一次新材料的出现，都会推动生产力的发展，促进人类文明的进步，所以我们今天先来踏着历史的足迹来看看材料的发展。
　　课件展示材料发展的历程：
　　石器      陶器       青铜器      铁器       合成材料       新型材料
　　①．石器       图片展示   介绍古人使用石器
　　②．陶器       图片展示   随着人们火的使用，发展陶器
　　③．青铜器     图片展示   介绍青铜主要成分，介绍几种著名的青铜器
　　④．铁器       图片展示   铁犁的使用
　　⑤．合成材料   图片展示                  合成塑料
　　三大合成材料        合成橡胶
　　合成纤维
　　合成材料出现在100多年前，合成材料发展到现在可谓无所不在，与我们的生活息息相关，有些塑料结构稳定，不易分解，给环境带来了严重的影响（限塑令）
　　随着科技的发展，有一些新材料的出现，人们叫他新型材料
　　给学生1分钟时间阅读课本新型材料  互动：新型材料的概念，新型材料包括哪些？
　　新型材料：  指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需的材料
　　新型材料：
　　（1）.光电子信息材料
　　①  光纤通讯材料  ——  信息高速公路的基础材料
　　② 半导体微电子材料  ——  LED
　　（2）先进复合材料：欣赏视频并提前提醒学生看过视频后要回答复合材料的特点和种类
　　（3）超级陶瓷材料：纳米陶瓷与普通陶瓷的区别，来给学生具体的感受。
　　（4）新型金属材料：提问同学是否整过牙齿 导出 记忆金属
　　（5）新型高分子材料：介绍用途
　　（6）超导材料：介绍用途
　　（7）纳米材料
　　回顾人类材料的发展历史之后，我们现在来自己动脑子来制作材料
　　以铜为主要原料制备硫酸铜
　　1.设计制备方法：
　　（1）已知铜能与浓硫酸在加热的条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫和水。
　　（2）______________________________________________________