东湖中学2006年九年级下册语文综合测试卷

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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  • 更新时间: 2005/10/13 11:43:28
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资源简介:
约5390字。
东湖中学2006年初三语文模拟试题
  说明:1. 全卷4大题,共8页,考试时间100分钟,满分100分。
  2. 答题前,请将考场、试室号、座位号、考生号及姓名写在试卷密封线左侧指定的方框内,不得在试卷上作任何标记。
  3. 请把答案写在答题纸上;作文写在本卷作文格内。

  一  书写能力考查(5分)
  1.请根据拼音写出汉字,再将下面一首七言绝句,用楷书抄写在右边的方格内。
  我家洗砚池头树,
  朵朵花开淡墨痕。
  不要人夸颜色好,
  只留清气满qiánkūn。  (王冕《墨梅》)
  得 分 
  阅卷人 

  二  课文内容考查(25分)
  (一) 文言词语考查(6分)
  2.下列各组句子中,加点字意思相同的一组分别是:(2分)(      )
  A. 肉食者谋之,又何间焉  /  时时而间进
  B. 牺牲玉帛,弗敢加也  / 万钟于我何加焉
  C. 何以战  /  可以一战
  D. 吾妻之美我者  /  臣诚知不如徐公美
  3.解释下列句子中加点的字。(4分)
  ①.吾知所以距子矣                   (                   )
  ②.委而去之,是地利不如人和也       (                   )
  ③.故患有所不辟也                   (                   )
  ④.肉食者鄙                         (                   )
  (二) 文言文阅读考查(9分)     
  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生者,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 
  (选自孟子《鱼我所欲也》)
  4. 选出对文章分析不正确的一项是(       )(2分)
  A. 作者在文中表达的主要观点是“舍生而取义”。
  B. 文章主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。
  C. 第一段主要侧重于讲道理。
  D. “非独贤者有是心也”与《岳阳楼记》中的“予尝求古仁人之心” 中“心”的意思相同。
  5. 用现代汉语翻译下面句子。(4分)
  ①     如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
  翻译:                                                                   
  ②乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之。

  6 
  .孟子的文章语言犀利,论辩性极强,设喻举例皆从身边入手。他讲过这样一个故事,某人因手指弯曲不如别人,四处求医,由之引出下面的论述。请你借助所掌握的文言文知识,
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