约3950个字。

　　十一人民英雄永垂不朽(第1课时)
　　【学习重点】
　　画出文中表示地点变换和时间变换的词句，理清介绍纪念碑的顺序。
　　【预习导学】
　　1注音或填字。
　　ｚｈāｎ(    )仰ｌｉú(    )金上ｓù(      )    旌旗(         )
　　镶ｑｉàｎ(    )   ｙú(      )越挑衅(       )    天ｑｉàｎ(    )
　　五卅(  )        ｄｉàｎ(  )基
　　2.选词填空。
　　（1）我怀着万分（A. 敬仰B. 崇敬C. 尊敬）的心情，（A. 观看B. 观赏C. 瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
　　（2）国民党认为不能（A. 逾越B. 跨越C. 超越）的天堑长江，被(A. 英勇B. 英雄C. 勇敢)无敌的人民解放军胜利地渡过了。
　　3.阅读课文2～10段，按提示分析说明顺序。
　　（1）结合文本中表示顺序的词语，分析第2～3段的说明顺序。

　　（2）结合文本中表示顺序的词语，分析第4～5段的说明顺序。

　　（3）第6～10段介绍大碑座四周的十幅浮雕，作者采用了怎样的说明顺序？

　　【当堂检测】
　　阅读下边的语段，完成4～10题。
　　①碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。③碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。
　　4. 下列词语解释不正确的一项是(    )
　　A.象征：用具体的事物表现某种特别意义。
　　B.传统：世代相传、具有特点的社会因素。
　　C.造型：制造模型。
　　D.风格：一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要思想特点和艺术特点。
　　5. 这段文字依次介绍了纪念碑的、、三个部位。
　　6. 选段第③、④两句分别运用了、的表达方式。
　　7. 选段的写作顺序是。
　　8. 给选段划分层次：①②③④
　　9. 下列(1)、(2)、(3)、(4)为象征事物，A、B、C、D为象征意义，请按对应关系填序号。
　　(1)红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹(    )  (2)牡丹花(    )
　　(3)荷花(  )                              (4)菊花(      )