《海燕》同步练习4
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约2040字。
1 海 燕
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1)wān( )yán( ) (2)轰lóng( )
(3)胆怯( ) (4)翡( )翠
2.根据课文内容填空。
(1)在这叫喊声里——充满了对暴风雨的 ,在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的 ,热情的 和胜利的 。
(2)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着,它们在大海上 ,想把自己对暴风雨的 , 到大海深处。
3.品味下列加点词的含义。
(1)只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
(2)一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。
4.说明下列各句子所用的修辞手法。
(1)海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 ( )
(2)波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 ( )
(3)——暴风雨!暴风雨就要来啦! ( )
5.体会下列加点动词的妙处,并尝试用至少三个动词写一段话。
狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把那些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
(一)
乌云越来暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把那些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——-它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒声里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
6.本文体裁是 ,它的主要特点是兼有 和 的主要特征,不压韵,写法同散文一样,但注重语言的节奏,内容富有诗意。
7.文中“海燕”,“大海”,“太阳”,“暴风雨”分别象征什么?
8.“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起,甩到悬崖上”,行不行?为什么?