新航路的开辟
第7课 新航路的开辟.doc
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新航路开辟的影响.wmv.wmv
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姓名 杨建慧 单位 济南西城实验中学
教学设计
教学主题 新航路的开辟
一、教材分析
新航路的开辟是岳麓版必修二第二单元第7课内容，新航路的开辟是影响人类历史发展进程的重大事件，它打破了世界各地相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，是世界由隔绝走向一体的标志性事件。它是世界近代史开始的标志，上承世界古代史下启世界近代史。因此，让学生充分了解这一历史事件具有重要意义。
教学重点：新航路开辟的原因和影响。
教学难点：新航路开辟的双重性
二、学生分析
本课教学的对象是高一学生，从学生已有的知识 储备上看，初中历史对本课已有涉及，学生对新航路开辟的原因、过程、影响等知识有大致了解。并且，学生通过课外阅读、观看影视剧、网上浏览等方式也了解了 古今中外一些航海家的知识。所以他们在课堂上能表现出应有的独立性与能动性，并有趋向创造性的内在动力。另外从学生本身来讲，高一学生思想活跃，兴趣广 泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但他们对知识的掌握还没有形成体系，没有达到一定广度；分析问题也缺乏深度。因此，在教学中应用创设问题情境、 引导学生自主探究的方法，既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高其历史思维能力。
三、教学目标
1、 知识与技能：掌握新航路开辟的原因、过程，分析新航路开辟的影响，比较并正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，感受历史发展的对立统一性。
2、 过程与方法：通过图片、视频等直观的教学手段激发学生学习兴趣，通过呈现相关材料培养学生阅读史料、论从史出能力。
3、 情感态度价值观：新 航路开辟将世界连结在一起，世界市场初步形成，促进了人类文明的进步。通过对新航路开辟的学习，学习西欧航海家们不畏艰难勇于开拓进取的人文主义精神。通 过对新航路开辟客观条件的分析，使学生认识到中国古代科技发明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国的爱国主义情感。
