共22张，附带WORD编辑的文字教案。
泪珠与珍珠
一、导入
（播放《爱的泪珠》，营造氛围）
 “昨夜我撒下了泪珠，就像那串串珍珠”。一曲《爱的泪珠》，黄莺莺用她的声音，将我们引入了一个情感的天地，婉转而又缠绵。在这个天地里，泪珠与珍珠，成为了她情感的依托。带着这种情感的余音，我们一起走进台湾女作家琦君用她的笔她的文字为我们营造的另外一个情感的天地，一起来感受泪珠与珍珠的魅力。

二、作者介绍
很多同学也许是第一次听到琦君的名字，其实前几年电视台热播的电视连续剧《橘子红了》就是琦君的作品。影片唯美的风格、伤感而复杂的人物关系给看过电视的同学留下了深刻的印象。作为“台湾文坛闪亮的星星”，她的创作在许多方面与冰心相似。作品多写青年记忆、母女之情、友伴之谊，善于用极为清新安静的文字表达内心的波涛汹涌，阐释极深的人生哲学。语言清丽优美，情感表达细腻真率，被人称为“在不大的题材领域开掘出了一口深井”。代表作品有《橘子红了》《烟愁》《琦君寄小读者》《琴心》。因此有人说“琦君是水面的一叶浮萍，风中的一片落叶，用笔与变易不居的时光抗衡，为流金岁月定格，她，带领我们重温温馨的梦境，她唤起了人们浓浓的乡愁”。今天我们要学习的琦君的这篇《泪珠与珍珠》，我想我们从中获取的也许会更多。

三、目标展示
本堂课，我们主要通过阅读分析来体味文章中蕴涵的情感 ，培养良好的语言感悟能力。

四、课文探究
1、教师：本文比较短小，请同学们速读课文，自读时思考这个问题： 
（1）文中写了哪些泪？（归乡泪 怜子泪 奋斗泪 慈悲泪 感恩泪）
（2）泪为谁流？（为个人  为众生)
（3）每颗泪里都有？（一颗心）-