约6940个字。

　　变色龙
　　学习目标
　　1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
　　2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
　　3.理解小说的情节线索。
　　4.品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺术。
　　5.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。
　　教学过程
　　第一课时
　　一、预习与交流
　　1.阅读课文，圈点课文中的生字词。
　　魁梧(     )    奥楚蔑(     )洛夫筛(     )子
　　醋栗(         )     咳嗽(     )   下贱胚(     )子
　　2.理解课文的重点词语。
　　魁梧：
　　洋溢：
　　伶俐：
　　恐吓：
　　径自：
　　无缘无故：
　　异想天开：
　　荒谬：
　　3.作者链接
　　契诃夫(1860—1904)，十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说《变色龙》《凡卡》《装在套子里的人》《公务员之死》等。
　　4.背景链接
　　《变色龙》写于1884年，作品发表前，正是俄国民主党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯•麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。
　　二、合作与探究
　　（一）整体感知
　　1.“变色龙”到底指小说中的哪一位呢？

　　2.选取日常生活的片断进行艺术概括，以此来反映尖锐重大的社会问题，是契诃夫小说创作的特色。那么，本文写了怎样一件事？主要人物是谁？

　　3.跳读课文，讨论作者的思路，在此基础上划分课文的段落，了解小说的开端、发展、高潮和结局。
　　4.根据对小说内容的初步理解，给课文另拟一个题目。