高考复习诗歌鉴赏的步骤及方法介绍

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约6300字。 详细介绍诗歌鉴赏的步骤及方法,包括一些意象的归纳,表现手法、修辞方法的归纳。共8页
诗歌鉴赏步骤及方法介绍

(一)读懂内容
一、看题目作者——题目定诗由,作者定诗风
1、看题目——想缘由,想目的,想场景对象,想情感
   ①表达作者写作的缘由
   ②表达作者写作的目的
   ③直接表达作者的写作场景、写作对象
   ④直接表达作者的情感
2、看作者——向作者常写内容,作者诗的一般风格

二、看意象炼字——意象表达出的情感,炼字体现出的好处
1、看意象——想表达的情感,想塑造的形象
   ①意象的效果——想表达的情感,想塑造的形象
   ②判断意象的象征义——套用法,联想法,谐音法
2、看炼字
   关键词
   ①动词    使诗歌意象化静为动,形象生动
   ②形容词  绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境
   ③数量词  运用虚数,虚化烘托,增强表现力
             运用确数,精炼有力,诗意隽永,富于趣味
   ④虚词    获得疏通文气,开合互映,悠扬委曲,活跃情韵,化板滞为流动等美学效果
   ⑤特殊词(叠韵词、拟声词、表颜色的词) 增强韵律感、节奏感,摹拟声音形态,使诗文生活形象
   ⑥词性改变的活用词   化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力,感染力
 
三、看语句表达——颠倒语序、省略句子成分——更准确读懂内容
1、颠倒语序——还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感的侧重点
2、省略成分——注意诗词中的省略,用想象和联想去填补诗人留下的空白

四、看诗后注解——想象诗歌背景,联系当时现实

(二)划定类型
一、诗人是借助什么来表达感情的,运用了什么基本的表现手法?
     诗歌类型              表现手法
不借助外物诗          直抒胸臆
咏物言志诗            托物言志
写景抒情诗            借景抒情、寓情于景、情景交融
叙事抒怀诗            叙议结合
怀古咏史诗            借古讽今
1、  不借助外物——直抒胸臆——情在直接书法的语句中
    直抒胸臆:诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发积郁在心头的激情快意或愁绪,如鲠在喉,不吐不快。
2、  借物——咏物言志诗——托物言志——情在物之特点与人相通处
托物言志:在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心态。
3、  借景——写景抒情诗——情景交融——情在景之特点与人相通处
对景的鉴赏应注意的常见方法和技巧:
①     留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高低俯仰
②     把握和分析作者描写景物的方法,如绘形、绘声、绘色
③     理解和说明描写景物的技巧,如虚实结合,以动衬静,明暗对比,以小见大(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船),粗笔勾勒和细部描绘相结合(“千山鸟飞绝,万径人踪灭”“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”),比兴手法的运用
④     语言运用上既要学会欣赏雄浑壮丽的景象,又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹。
诗歌中主要的两种景和情的关系
①     描写之景与作者之情相一致,即以哀景写哀情,以乐景写乐情,正衬。
②     描写之景与作者之情不一致,即以乐景写哀情,以哀景写乐情,反衬。
表现手法上,情景交融的四种形式:
①     触景生情:作者心中虽有某种情感,但却是隐含的,不显露的,而由于受到当前情景的触动而使之得以激发,引发作者将其表达出来。
借景抒情:即以景结情,在诗词的收
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