共2份。

　　《卧看牵牛织女星》教学设计2
　　教学设想：
　　本文有两大块重点，其一是：课文所传授的天文知识；其二是：科学小品文的人文性特点。
　　准备分两课时讲解。
　　第一课时
　　教学目的：
　　1．扫除阅读障碍，朗读课文，整体感知课文内容；
　　2．练习概括课文内容要点，掌握文中所介绍的天文知识。
　　3．激发学生对天文知识产生兴趣。
　　教学难点：
　　1． 概括课文内容要点
　　2． 课文中所提到的名词术语。
　　教学重点：
　　同目的一。
　　预习：1。读课文，完成词语积累。
　　2．思考本文重点和需要解决的问题，以问题的形式提出。
　　教学过程：
　　一． 导入：茫茫宇宙，无边无涯，在浩瀚的星际，除了我们人类已知的星球外，还有些什么呢？这节课让我们一起去探索宇宙的奥秘吧。今天我们学习一篇介绍天文知识的文章——《卧看牵牛织女星》（板书）
　　二． 检查预习情况
　　1.词语积累：出示幻灯，学生正音释义。
　　2．本课需解决的问题是？（学生提出，老师分类。然后确定第一课时学习重点，概括课文所介绍的天文知识，幻灯出示学习内容）
　　三． 我们先请同学读课文，其他同学听读时，注意将文中涉及天文知识的语句画下来。
　　《卧看牵牛织女星》教学设计3
　　教学设想
　　这是一篇介绍天文知识的文章，具有一定的文学色彩，并包含了作者的人生哲理思考，是一篇融知识性和文学性于一体的科普佳作。在教学时，应引导学生掌握课文介绍的天文学的有关知识，切实进行概括文章内容要点的训练；另一方面要引导学生积累文中所涉及的文化知识，如杜牧的《秋夕）｝诗、关于织女星的传说、牛郎织女的故事及其文化内涵等。这些是本文学习的重点。
　　本文安排两课时。第一课时扫除阅读障碍，朗读课文，整体感知课文内容；第二课时练习概括课文内容要点，掌握文中所介绍的天文知识，讨论作者所表达的人生思考两课时都以学生活动为主，教师搞好引导、点拨工作。
　　教学内容和步骤
　　一、导语激趣，引入课题。
　　导语：
　　同学们、你们还记得郭沫若先生《天上的街市》中的诗句吗？（略作停顿，引起思考，然后教师动情地朗诵）“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想，他们此刻，定然在天街闲游，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”（把学生引入到诗歌的情境中去。）今天我们将要学的是介绍包话牛郎织女星在内的有关天文知识的文章——《卧看牵牛织女星》，板书。
　　导语2：
　　茫茫宇宙，无边无涯，在浩瀚的星际，除了我们人类已知的星球外，还有些什么呢？这节课让我们一起去探索宇宙的奥秘吧。今天