《社会与司法的保障》
- 资源简介：
新人教版（五四制）思品七年级上册第十课项目2《社会与司法的保障》课件+教学设计 （2份打包）
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背景音乐 - 轻柔 - 的_OUTPUT.mp3
教学设计 社会与司法的保障 燕山田青.doc
课件1.ppt
轻音乐 - 菊次郎的夏天_OUTPUT.mp3
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第4单元 法律护我们成长
第十课 特殊的保护
项目二 社会与司法的保障
济南燕山学校 田青
【教材分析】
“社会与司法的保障”是七年级上册第四单元第十课《特殊的保护》第二项目的内容，是七上的最后一项目。本课题既是对是“家庭与学校的呵护”的延伸，也是对家庭、学校、社会、司法保护的一个总结和提升。学习本课的重点是让学生体会到国家、政府、社会组织和个人采取了种种措施保护我们的健康成长；司法机关通过履行自己的职责对未成年人实施特殊的保护。让学生明确社会和司法保护我们的意义，加强学习，提高自我保护意识和能力。
社会保护的基本思路是从为什么、是什么、国家、社会和青少年怎么做三个角度让学生感受来自社会的关爱与呵护。司法保护从含义和意义的角度向学生展示司法保护的重要性。最后一段是对未成年人保护的总结和提升，这是一项社会系统工程，是共同的责任，并且青少年也要参与其中。
社会保护和司法保护的含义是教学的重点和难点，让学生体会社会对我们的关爱，理解司法保护的重要性，提高依法维护自身合法权益的意识和能力是教学难点。七年级的学生和家庭、学校的关系更为紧密，对社会的认识还懵懂无知，认识不到社会对自己的紧密联系，缺乏关注社会生活，思考社会的意识和能力。学生对于司法保护更是一知半解，对他们进行司法保护的渗透有一定的难度。
【学情分析】
随着年龄的不断增长，知识的增加，接触范围的扩大，七年级学生的生活领域逐渐由家庭、学校扩大到社会，他们开始思考我与社会的关系，关注社会热点，思考社会现象。但是他们的认识和思考是不全面，不客观的，此时特别需要老师给予正面的引导，正确的认识社会，分析社会复杂现象，学会感恩社会，增强社会责任感。
七年级学生法律知识匮乏，但是生活中，他们的合法权益会受到侵害，因此，引导学生学习相关法律知识，增强其法律意识和自我保护意识，对他们来说尤其必要。
【课标依据】
一、3.3知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
【教学目标】
情感态度价值观目标：引导学生体验社会、司法给予未成年人的保护与保障，懂得珍惜和运用法律维护自己的合法权益，促使自己健康成长。
能力目标：能正确判断违反未成年保护法的社会现象和行为，引导学生提高依法维护自身合法权益的意识和能力。
知识目标：了解社会保护和司法保护的含义和意义，引导学生初步了解社会保护和司法保护的部分内容。体会未成年人在社会与司法中享有的基本权利。
【教学活动设计】
环节一：视频导入
多媒体课件展示：新闻联播批暴力低俗动画
教师引导：为什么这些机构要发起抵制暴力低俗动画的倡议？
学生活动：学生思考回答
教师引导：社会各界时刻关注我们，保护我们健康成长。这就是我们学习的第一个内容社会保护。
板书：一、社会保护
