约3270个字。 
                                             科目  语文         
             教 师 课 时 授 课 计 划 要 点  年级  七年级  
duckbillliu  天津一所中学 

课 题 
童  趣 
（沈复）计划课时两课时 
使用时间一课时 



教学目标 
知识 
目标1.准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。  
2.理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。  
3.学习积累重点词语。  
4.理解文章叙事顺序，了解各层大意。 

能力目标 
培养学生语感,体验文言文的表达方式和语言习惯：用心领悟了把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；积累文言词汇，掌握文言文的表达工具。  


德育目标 

让学生认识自然之美和创造之美，培养审美意识和审美能力的。 
教学重点、难点、关键1.反复朗读，领会课文大意。 
2.初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。  
3.理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。 
教学方法 
教学模式 

采用探究、合作、讨论朗读的教学方法。 

教    学 
媒体手段 


投影仪 

课时分配实施要点 

本课为一课时，教学要点为： 
1．扫除字词障碍，疏通文意。  
2.反复朗读，感悟课文内容。  

一、整体感知  
(一)导入新课  
同学们，儿童是天真烂漫的。对世界，他们充满了好奇和幻想。小时候，我们都玩过“过家家”游戏，几个小朋友在一起，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子。有句儿歌唱道(教师唱)：“小板凳啊摆一排，小朋友们坐上来啊坐上来。我当司机把车开啊，我当司机把车开。轰隆隆隆，轰隆隆隆，轰隆隆隆，鸣一一。“看，小板凳排起来就成了火车了。多有趣!  
“青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗?  
李白有诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长千里，两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想像和作法很有意思吧。  
今天我们来学习清代文字家沈复的短文《童趣》。文章中趣事，可能勾起我们许多儿时的回忆，许多奇思妙想或许能给我们带来意想不到的启发。  
(二)板书课题  
(三)作品，作者简介 
课文节选自《浮生六记，闲情趣事》。作者沈复，字三白，清代文学家。  
(四)采用多种形式反复诵读，整体感知课文内容。在朗读方法上，教师要在语音、语气、节奏、感情等方面给学习以点拨和指导。对学生的课堂训练，教师要及时给予评价、鼓励。  
1．检查预习，让学生试着给下列加点的字注音，读一读，写一写。  
童稚(zhì)  藐(miǎo)小  项为之强(jiáng)  鹤唳(lì)  云端怡(yí)然称快  
凹(āo)凸(tū)  土砾(lì)  壑(hè)  庞(pá)然大物  虾(há)蟆(a)  
2．认真默课文，仔细揣摩课文内容，试着解释下列加点的词，搞不清的四人小组讨论，合作解决。