（约11350字）
在马克思墓前的讲话
恩格斯
安新中学  张儒睿
知识目标：
1．初步了解演讲辞的写法。
2．悼词的文体特点，修辞、单句、复句等语法知识。
3．理解本文论述的严密逻辑性，体会表达方式的综合运用。
4．了解马克思的伟大贡献，激发对马克思崇高人格的敬仰。
能力训练目标：
1．理清各段间的逻辑关系，结合语境品位语言，逐步提高对语言的感悟能力。
2．体会演讲词语言感情强烈，高度概括的特点，学习并运用到写作中去，提高语言的表达能力。
德育渗透目标：
了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。
教学重点：
1．领悟、品位文中深刻的思想和精彩的语言。
2．了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。
教学难点：
1．理解作者贯穿全篇的深沉含蓄的思想感情。
2．学习并掌握修辞、单句、复句的特点。
教学方法：
讨论法、讲解发和点拨法
教学步骤：
一、              新课导入：
马克思和他的女儿曾经有一段精彩的对白,反映了革命导师的崇高的思想境界。这段对话是：
您认为一般人最宝贵的品德？纯朴。 
您认为男人最好的品德？刚强。 
您认为女人最值得珍重的品德？温柔
您对幸福的理解？斗争。 
您对不幸的理解？屈服。 
您最讨厌的缺点？奉迎。 
您能原谅的缺点？轻信。 
您喜欢做的事？啃书本。 
您喜爱的颜色？红色。 
您喜爱的名字？劳拉、燕妮。 
您喜爱的格言？人所具有的我都具有。
您喜爱的座右铭？怀疑一切。
那末我们一起认识一下这位伟人：
卡尔·马克思，卡尔·马克思(1818—1883)，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。1818年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。父亲亨利希·马克思是一位才能出众的律师，对马克思少年时代的思想成长起过良好的影响。母亲罕丽达·普勒斯堡是个贤慧的妇女，主要操持家务。马克思从小勤奋好学，善于独立思考。1830年，