卤代烃
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卤代烃教学设计公开课1.doc
　　课题名称：卤代烃
　　课程模块及章节：选修五  第二章  烃和卤代烃 第三节
　　教学背景分析
　　（一）课标的理解与把握 ：
　　本节课的教材依据是人教版选修5模块中的第二章第三节《卤代烃》，在本章前两节系统学习了烃类（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）的结构特点及性质，为卤代烃的学习作好了充足的方法铺垫，同时卤代烃知识是继高一化学必修2中乙醇、乙酸等烃的衍生物之后的又一重要的烃的衍生物，它们均以日常生产、生活中的熟悉的物作为背景，因此，在教学设计时关注学生生活经验，将学习内容结合生活中的实际问题创设情境，激发和培养学生学习化学的兴趣，增强学生关注生活中化学知识的热情，感受化学世界的奇妙的同时，让学生体会化学与人类健康之间的意义。纵观最近几年的各地高考题中，卤代烃的考察频率较高，教学目标适合学生的发展水平不要定位过高，可以在习题教学中予以重视。
　　（二）教材分析：
　　卤代烃知识是继化学必修2中乙醇、乙酸等烃的衍生物之后的又一重要的烃的衍生物，它们均以日常生产、生活中的熟悉的物作为背景。最近几年的各地高考题中，卤代烃的考察频率较高，卤代烃基本是以由烃向烃的含氧衍生物转变或者烃的衍生物官能团的数量、位置变化的中间产物出现。因此，在教学设计时要关注学生生活经验，将学习内容结合生活中的实际问题创设情境，激发和培养学生学习化学的兴趣，增强学生关注生活中化学知识的热情，感受化学世界的奇妙的同时，让学生体会化学与人类健康之间的意义。
　　（三）学情分析：
　　学生已经在必修2学习了醇、乙酸等烃的衍生物的知识，卤代烃也是一类重要的烃的衍生物，是联系烃和烃的衍生物的重要物质，在高考中也占居非常重要地位。根据学生的已有知识基础看，学生对本课时学习的主要困难应在于卤代烃的水解反应和消去反应的设计与操作上。因此，在进行本课学习时，可以借鉴以前的方法，进一步运用学习醇、乙酸等烃衍生物的方法，指导本节知识的学习。
　　教学目标
　　1.了解卤代烃的定义、用途及对环境的影响。
　　2. 知道溴乙烷的结构和物理性质。
　　3.能够根据溴乙烷的断键原理，书写取代反应和消去反应的化学方程式。
　　教学重点和难点
　　重点：溴乙烷的水解反应和消去反应。
　　难点：溴乙烷的水解反应和消去反应。
　　教学准备、教学资源和主要教学方法
　　教学准备：课前预习
　　教学资源：教材、同步练习册、课件
　　教学方法：讲授法、练习法、演示法