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长城/教学实录
《网络中的长城》教学实录
——《长城》专题拓展
课前： 
【师生电脑中呈现《网络中的长城》标题的图片，同时播放与主题相关的音乐】 
教学过程： 
师：【师关闭音乐】 
师：同学们好！ 
生：老师好！【齐声】 
师：前一段时间，我们学习了《长城》这一专题，通过阅读罗哲文、刘玉田、吴祖光等人的文章，同学们对长城有了很多了解。面对人类创造的这一古代奇迹，许多同学回去后都有感而发，写出了自己的所得所获，并且利用信息课时间，把自己的收获发送到了我们的“长城专题论坛” 【“长城专题论坛”：在学习《长城》专题时，由老师和同学共同制作的一个网上论坛】中的“书本中的长城”这一栏目中了。【师生电脑屏幕上出现“长城专题论坛”连接图片】今天，我们就利用这节课，首先一起交流一下同学们在论坛上的留言，然后，学习一些长城的新知识，同学们你们说好不好？ 
生：好！【齐声】 
师：我们一起进入论坛。【师点击论坛连接图片，进入论坛】 
生：【生点击论坛连接图片，进入论坛】 
师：我们一起浏览一下同学们的留言，同学们可以一边看论坛中的留言，一边选择自己认为较好的留言作一下点评。 
生：【生点击进入“书本中的长城”栏目中，边浏览，边相互交流，作好点评的准备】 
师：下面我们就请同学们作一下点评。哪位同学愿意来点评一下。【师生电脑画面进入“书本中的长城”栏目中】 
生：【生作好回答的准备】 
生：【生点评所选的留言】 
师：刚才通过同学们的交流，综合书本上的信息可以看出长城给予了同学们许多知识和感受。但同学们更多的还是局限于书本上的知识。要全面了解长城，除了从书本上可以学到有关长城的知识外，还有哪些途径也可学习有关长城的知识呢？同学们可以相互交流一下。 
生：【生小组之间相互交流，并作好发言的准备】 
师：我们一起相互交流一下，如何？ 
生1：电影、电视。 
生2：杂志。 
生3：听别人讲。 
…… 
师：的确学习长城知识的途径很多，正如同学所说的有电影、电视、网络、杂志等等。那么，在这些学习途径中，你认为接受的信息量最多、最快，也是最有效的途径是什么呢？ 
生：网络。【齐声】 
师：对。网络，它是目前所认为的学习知识最有效的途径之一。下面我们就利用网络来收集、整理有关长城的新的知识。在上课之前，老师专门上网查找了有关长城的网站，很多。经过筛选，最后选取了其中的六个较好的网站供大家参考。这六个网站分别是【师生电脑屏幕出现六个长城相关网站网址连接画面】。我已经把这六个网站的网址存在了