约2650字。
端午日
沈从文
教学目标
1．了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。
2．培养学生阅读理解以及联想、想像的能力。
3．让学生明白“力量从团结中来”这一道理。
教学重点
1．传统节日体现的价值
2．精彩的场面描写
教学难点
运用侧面描写、侧面烘托相结合的方法及虚实结合的方法写好一个场面。
教学安排：一教时
一、导入新课
[提问一]：同学们,你们知道我国三大传统节日吗？
（春节、端午节、中秋节）
[提问二]：你知道端午节的来历吗？
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
[提问三]：那端午节有什么习俗呢？
艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房，桃枝插在大门上，出门一看麦儿黄，这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。）
从同学们的回答中，我们已经初步感受到了端午节习俗之多，场面之热烈。那么，今天我们就来学习一篇课文《端午日》，它的作者是沈从文。
二，简介作者：【主要由学生介绍】
沈从文（1902-1988），京派小说代表人物，原名沈岳焕，荒僻神秘的湘西凤凰县，有苗汉土家族的血统。１４岁高小毕业后入伍，看尽人世黑暗而产生厌恶心理。接触新文学后，他于1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作。至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。 
三、揭示学习目标：
1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。
2、欣赏品味精彩的龙舟竞渡的场面描写。
3、从本文的学习得到的启示。
四、预习检查：
1、注音。
蘸（  zhàn  ）酒     茶峒（dòng）
洞穴（ xué）         老鹳（guàn)河
呐（nà）喊              泅（qiú）水
2、多音字  
     hào   喜爱   如：好事
好
     hǎo    跟坏相对
3、形近字
戍（shù)   戌(xū)   戊(wù)（戍点，戌横，戊中空）
五、范读课文
注意读音、字词、停顿，初步感知课文，感受一下 “这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”的节日气氛和湘西一带的端午习俗。
          穿新衣
端午习俗  画王字