约2880字。
《<宽容>序言》课堂教学实录
               大连一中语文组   周 丹
一、导入新课
  （由故事导入）
师：今天，我先给大家讲一个故事，听完后你们要发表看法。
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突然发现墙角边有一把椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，只是走到墙边移开椅子，就地蹲下。不一会儿，果真有个小和尚翻墙、黑暗中踩着老禅师的脊背跳进院子。当他双脚着地时，才发现踏着自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有责备他，而是平静地说：夜深天凉，快去多加一件衣服。
同学们，你们如何看待老禅师的做法？
生：老禅师的做法很好，他原谅了弟子，没有直接批评他，但弟子也会改正的。
生：老禅师宽容了弟子，弟子会深受感动，改过自新的。
师：大家回答得很好，老禅师宽容了弟子，在宽容的无声教育中，弟子会更深刻地认识到自己的错误。可见，宽容的力量是巨大的。
今天，我们就来学习一篇关于宽容的文章，领会作家房龙对宽容的诠释，进而更加深入地理解宽容。
二、背景解释《宽容》一书（幻灯片动画展示《宽容》一书及其主旨）
指名学生朗读
《宽容》缕述人类思想发展历史，倡言思想自由，主张对异己的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。
三、 初读课文，整体把握
1．  师：这篇序言有什么特别之处？
生：这篇序言的语言像诗一样，按句分行。
生：这篇文章象是在讲述一个故事。
师：同学们说得很好，这篇序言的作者展开丰富的联想和想象，以诗一般的语言为我们讲述了一个寓言故事，其中蕴涵着深刻的哲理。
2．  师：请用简洁的语言概述故事情节。（幻灯片依次展现无知山谷、孤独漫游者、理想家园、可怕的冬天，纪念的石碑五幅图片。）
生：在无知山谷里，人们过着守旧的自认为幸福的生活。有一个孤独的漫游者，不满足于现状，到外面去找寻理想的家园。当他带着喜讯回到山谷，却被人们处死。可怕的冬天来到了，人们终于鼓足了勇气去投奔新世界，踏着漫游者为他们开辟的道路重建了新家园。人们十分内疚，立碑纪念先驱者。
师：概括得太棒了，语言简洁，情节完整。
四、        精读课文，重点分析
（由整体把握到局部分析，从分析主人公漫游者入手，把握全文主旨，理解宽容。）
1：文中的漫游者是一个什么样的人呢？让我们带着这个思考读课文2、3、4段