约10210字。
　　文言文阅读之断句
　　适用学科 语文 适用年级 高一
　　适用区域 广东 课时时长（分钟） 80+
　　知识点 1、复习高考语文常见的考点
　　2、学习如何准确的断句
　　教学目标 1、学习如何准确的断句
　　2、复习高考常考的语文基础知识
　　教学重点 学习如何在文言文阅读中学会断句
　　教学难点 学习如何运用各种方法断句
　　教学过程
　　一、导入
　　六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执
　　断句方式一：
　　六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。---给女婿
　　断句方式二：
　　六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。---给幼子
　　断句不同遗嘱迥异
　　二、知识讲解
　　考点/易错点1
　　韩愈在《师说》中说：“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”在近几年的高考语文试卷中，文言文断句的分值稳中有升。在复习中，我们要充分重视这种题型。广东卷一般设题在第9小题，其分值一般也在3分左右，近年来又多见4分题了。
　　考点/易错点2
　　断句的基础或前提在于：
　　领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。
　　自然，语感对断句有很大的帮助，但除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。
　　要用内容理解来检查断句是否准确。
　　断句为：
　　下，视其辙，登，轼而望之
　　考点/易错点3
　　断句的方法
　　一、借助名词或者代词断句。
　　和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。
　　名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。
　　常见代词基本有下面三种：
　　⑴人称代词：
　　吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。
　　尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。
　　⑵疑问代词——文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。
　　⑶指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。
　　回顾高考