《综合性学习:莲文化的魅力》课堂实录1

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资源简介:
约4390个字。
莲文化的魅力综合活动课(教学实录)
[课前播放赏莲的FLASH,直至上课铃响,目的是让学生尽快安静下来,进入上课情景]f{}%@uf
上课铃响。Q-S@I+%g~v©中学语文教学资源网—语文论坛 --   iT"t% ^
师:写下“清塘莲韵”这四个字的时候,老师又怀念起清塘里亭亭玉立的莲花,飘飘荡荡的莲叶,丝丝缕缕的莲香,相信莲花清丽的容颜和遗世独立的风姿,也曾打动在座的每一个人。现在就请大家跟我一起借助大屏幕重回夏日,欣赏无边无际的清塘莲韵吧。[播放电视散文《赏荷》]WQ]zeS?g©中学语文教学资源网—语文论坛 --   945#B
师:翻开中国的文学史,扑面而来的是淡淡的莲香,让人默默地感动。从《诗经》“山有扶苏,隰有荷花”开始,文人们对莲的歌咏就从未停歇。让我们一起倾听一组配乐朗诵,透过文字感受莲的风姿。sp}lKFH
师:我们先听朱自清的荷塘月色,因为是月夜荷塘,比较暗,可能这边的同学看不太清楚。[播放《荷塘月色》(朱自清)(片断)]$M~Wga#n
王田宇朗读《荷塘月色》第三四两段。_Fuk|o
师:在朱自清的笔下,莲被比拟为羞涩的女子,刚出浴的美人。若莲是人,必然有优雅的姿态高洁的人格,若人是莲,不知又怎样的风华怎样的心事。请听朗诵《莲的心事》。[播放《莲的心事》(席慕容)]tt.Pa [o
周爽朗读《莲的心事》qRWK[©中学语文教学资源网—语文论坛 --   xkX]1Q-
师:在席慕容的心中,她自己就是莲的化身。请大家再来欣赏《我愿为莲》,让我们继续陶醉在莲的美丽中……[播放《我愿为莲》]5jbk]$g
张玥朗读《我愿为莲》7?~S`+(<©中学语文教学资源网—语文论坛 --   `!{1{i
师:可能同学们都注意到了,课件里的很多照片来自同学们的搜集,同学们给照片起的名字很新颖,我们现在欣赏第二组同学的作业,他们为照片起的名字很贴切,我们请第二组的同学谈谈他们的想法。XkV^2P]
[播放PP文件]Dch-kkaLUEzo
师:这张叫做犹抱琵琶半遮面……9SgydG`Z
王田宇:我来说。这是白居易《琵琶行》中的句子,是说琵琶遮住了女子的脸庞。在这张照片里,荷叶正象是琵琶,荷花正像女子脸庞,荷叶挡住了荷花的一部分,但仍能看到秀美的荷花。u]%
师:这张叫雨打荷钱又满地??8}i]C
王田宇:还是我说吧。雨打荷钱又满地是说下雨之后,雨点飘在水面上,形成一个个的圆圈,像铜钱一样。g($oMsp
我发现他好像没有领会“荷钱”的意思,就问:那跟荷叶有什么关系?&m-u
王田宇:雨点也打在荷叶上,你看那荷叶上一点一点的,不也像铜钱一样?$!CsYE_6
师:也有道理。大家看图片上的这样莲叶,一张一张打开着,圆圆的,是哪一种莲的叶子?
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