两个课时，约4430个字。
十七、奇妙的克隆江苏江陈中学江上雪
一、教学目标
（一）知识与技能
１、积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。
２、整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。
３、理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处；理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。
４、了解有关克隆的科学知识。
（二）过程与方法
以学生自读为主，教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思考、小组讨论，解决阅读中的疑难问题。最后设置自由问答环节，给喜欢钻研的同学一个空间，由兴趣引领他们在科学的道路上前行。
（三）情感、态度与价值观
体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。
二、教学重点
１、了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。
２、理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。
３、揣摩语言，体会说明文的科学性。
三、教学难点
１、理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。
２、对文章结尾一段话的理解。
四、课时安排：2课时
五、教学过程
第一课时
（一）导入新课
我国多家媒体近日转载了国外媒体报道的一条惊人消息：一群受邪教组织操纵的科学狂人，正在美国内华达州大漠深处进行着一项克隆人的秘密实验。他们根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理，从一个今年2月份夭折的10个月大的美国女婴身上提取细胞制造克隆人。（选自2000．11《文汇报》）消息披露后，克隆技术及其带来的一系列问题再次成为人们议论的焦点。今天，让我们走进《奇妙的克隆世界》，用理性的眼光看待这一问题。（板书文题）
（二）朗读课文，整体把握文意
１、自读课文，学习字词
囊náng　　胚胎pēi tāi　 蟾蜍chán chú　 脊椎jǐ zhuī　　两栖qī
２、概述各部分主要内容，
３、什么是“克隆”呢？其突出特点是什么？ 那你能用自己的话说说“克隆”是什么？